初三物理第一学期第五周第三课时作业.docVIP

上海市第四中学初中物理校本教材 第五周第二课时作业 PAGE 1 初三物理第一学期第五周第三课时作业（阿基米德原理应用） 班级 姓名 学号 01　　课前预习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点　浮力的应用 1．轮船：用密度大于水的钢铁材料制造轮船，采用“______”的办法增大可以利用的浮力．轮船的大小用________表示，即满载货物时排开水的质量．轮船漂浮在水面上，F浮＝G，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积______排开河水的体积，所以它要上浮一些． 2．潜水艇：潜水艇在水下航行时，体积不变，即排开水的体积不变，因而它受的浮力______，潜水艇是利用向水舱内充、排水来改变自身的______完成上浮和下潜的． 3．热气球、氢气球、飞艇内的气体密度________外部空气的密度，它们所受的浮力________它们的自身重力，所以它们能升空． 　02　　当堂训练 1．潜水艇在水中是靠改变自身重力实现上浮和下沉的．下列分析正确的是(　　) A．潜水艇上浮未露出水面的过程中，它的水舱需要吸入水 B．潜水艇上浮未露出水面的过程中，它受到的浮力变小 C．潜水艇在水面下继续下沉时，它受到的浮力会变大 D．潜水艇在水面下继续下沉时，它受到的浮力会不变 2．关于在欢乐的节日里放飞的气球，下列说法正确的是(　　) A．气球里面充的是空气 B．气球里面气体的密度比空气密度小 C．气球里面气体的密度比空气密度大 D．气球里面气体的密度与空气密度相等 3．(聊城中考)潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如下左图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮______(填“＞”“＜”或“＝”)G.当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)． 4．(东营中考)一艘船重为9.8×104 N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力为________N，此时船排开水的体积为______m3． 5．(烟台中考)一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)．当船由内河驶入大海后，船受到浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)，船相对于水面将______(填“上浮”“下沉”或“不变”)． 　03　　课后作业 6．(徐州中考)2014年12月，中央军委主席习近平高度赞扬了海军372潜艇官兵.372潜艇在海上正常航行时，突然遭遇海水密度变化，引发潜艇“掉深”，即突然快速向海底沉降．指战员临危不惧，冷静处置，转危为安．造成潜艇沉降的原因可能是(　　) A．潜艇所受浮力突然增大 B．潜艇所受压强突然增大 C．潜艇所受浮力突然减小 D．潜艇所受压强突然减小 7．物理小组制作的潜水艇模型如上右图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会(　　) A．上浮，它受到的浮力增大 B．下沉，它受到的浮力减小 C．下沉，它受到的浮力不变 D．上浮，它受到的浮力不变 8．在下列情形中，物体所受浮力不变的是(　　) A．从海水中走向沙滩的游泳者 B．从黄河入海口驶向大海的轮船 C．正在码头装载货物的轮船 D．逐渐露出水面的潜水艇 9．如下左图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水中．第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处．换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底．下列说法正确的是(　　) A．铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方 B．铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处 C．铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下 D．铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上 10．(广东中考)如图上右所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计在被测液体中________(填“悬浮”“漂浮”或“下沉”)．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1______ρ2.若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1______m2.(后两空填“＜”“＝”或“＞”) 11．中国的“辽宁号”航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)它的总重力．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积________(填“增大”“减小”或“不变”)． 12．(连