应用统计硕士专业学位研究生培养方案-NanjingAudit.PDFVIP

应用统计硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：0252） 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统 掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析 数据的能力，能够从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、 应用型统计专门人才。具体要求为： 1．掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱祖国，遵纪守法，团结合作，诚 实守信，具有良好的学术道德、敬业精神和致公情操。 2 ．掌握统计学理论和方法，了解经济、金融、商务等领域的背景知识，具备从 事数据采集、整理、分析、预测和决策的基本技能，熟练掌握统计软件，能运用所 学的理论、方法和技能解决实际问题。 3 ．掌握一门外国语，能阅读本学科外文文献，具有一定的国际学术交流能力； 具备通过各种方式和渠道获取所需的理论知识、资源和方法的能力；具备较强的实 践创新能力；具备良好的沟通和组织能力。 4 ．可在政府部门、金融机构、企事业单位从事应用研究、风险管理、市场研究、 数据分析以及其他经济管理工作。 二、研究方向 1．数据科学与商务智能； 2 ．经济统计与运行监测； 3 ．金融统计与风险管理。 三、学习年制 基本学制为2 年，最长不超过4 年。 四、培养方式 1．实行学分制。研究生必须通过学校规定课程的学习和考试，成绩合格方能取 得该门课程的学分；修满规定的学分方能毕业，通过科研成果考核方能申请学位论 文答辩；通过学位论文答辩者，可按学位申请程序申请应用统计硕士专业学位。 2 ．实行“双导师制” 。聘请企事业单位、实践部门、政府部门有关专家担任校外 实践导师，与校内导师共同承担指导工作。 3 ．注重案例教学。教学方式注重理论联系实际，加强统计应用能力的培养，增 加案例分析内容，以提高研究生分析问题和解决问题的能力。 4 ．注重实践教学。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实习。 5 ．加强职业道德教育。加强政治思想素质和职业道德教育，培养学生的社会责 任感。 五、培养基本环节与学分要求 全日制应用统计硕士专业学位（MAS ）的毕业应修总学分为41 学分。其培养环 节包括：公共课（7 学分，必修）、专业核心课 （15 学分，必修）、选修课（至少 修满 11 学分）、先修课（不计学分）、社会实践（4 学分，必修）、学术讲座（1 学分，必修）、文献阅读（不计学分）、学位论文（3 学分，毕业和申请学位的必要 条件）。 相关具体要求： 1．先修课。跨专业录取的考生在入学时须通过先修课课程考试。如考试不通过， 需补修相关本科课程并经考核合格后方能毕业。先修课课程包含： （1）概率论与数理统计：推荐教材 《概率论与数理统计》（第三版），龙永红， 高等教育出版社，2009 年6 月。 （2 ）应用回归分析：推荐教材 《线性统计模型》，王松桂、陈敏、陈立萍，高 等教育出版社，2011 年12 月。 2 ．社会实践。未曾参加工作或参加工作不满2 年的研究生应参加不少于6 个月 的社会实践，可以采用集中实践与分段实践相结合的方式，并撰写实践总结报告。 已参加工作满2 年的研究生可以不参加社会实践，但须以修其他课程所获学分替代。 3 ．学术讲座。专业学位研究生在培养期间至少参加 10 次学术讲座，并提交相 应学术报告给导师，导师审核通过后由研究生交所在学院登记。 4 ．文献阅读。具体推荐阅读的书目及期刊见附件2 。 具体课程设置见下表： 开课 是否 类别 课程编号 课程名称 学分 开课部门 学期 学位课 MK10010 中国特色社会主义理论与实践