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《比较文学》课程教学日历 【教学安排】 第一章 绪 论 第一讲　比较文学的定义 主讲人：曹顺庆，第1周 第二讲　比较文学的历史 主讲人：曹顺庆，第2周 第三讲　比较文学的特点与方法 主讲人：曹顺庆，第3周 第二章　文学的国际关系与相互影响 第一讲　流传学 主讲人：梁 昭，第4周 第二讲 渊源学与媒介学 主讲人：梁 昭，第5周 第三讲　比较文学与翻译研究 主讲人：赵毅衡，第6周 第四讲 变异学 主讲人：曹顺庆，第7周 第三章　文学的类型研究与比较诗学 第一讲　类型学与主题学 主讲人：梁 昭，第8周 第二讲　比较诗学 主讲人：王晓路，第9周 第四章　文学的跨学科研究 主讲人：唐小林，第10周 第五章　总体文学与世界文学 第一讲　跨文明研究 主讲人：曹顺庆，第11周 第二讲　文学人类学的中国历程 主讲人：徐新建，第12周 第六章　学生课堂学术实践 第一讲　编纂刊物、小组讨论 主持人：赵渭绒，第13周 第二讲　课堂学术报告 主持人：李 菲，第14周 第七章　专家讲座 负责人：曹顺庆 第一讲 接受学 主讲人：高利克，第15周 第二讲 类型学 主讲人：黄维樑，第16周 考 试 第17周 【课后作业】 第一章 绪 论 一、填空 1、英文中的“比较文学”一词是 年由 在 一书中确定并使用的。 2、比较文学作为一门学科最终诞生于 世纪 年代末至90年代。 3、比较文学诞生的标志是 、 比较文学理论著作的问世、 和比较文学学位论文与工具书的出现。 4、世界比较文学大致可以分为 、 和 三大学派。 5、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的 。 二、简要回答： 1、什么是比较文学的可比性？ 三、论述 1、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。 第二章　文学的国际关系与相互影响 请思考并简要回答以下问题： 1.流传学的基本特征是什么？ 2.从历史材料与文本出发，举例说明文学作品之间的渊源关系。 3.电子媒介在人类文学传播历史上的革命性意义。 4.翻译研究对当代比较文学研究的领域拓展和内容深化有哪些具体表现？ 5.指出“翻译总是一种创造性叛逆”是否会导致当前翻译的乱译、误译？为什么？ 6.“变异学”的定义是什么？其主要研究内容为何？ 第三章　文学的类型研究与比较诗学 请简要论述以下问题： 1.类型学研究中，文学相类似的原因主要包括哪些？ 2.主题学研究中，母题、题材、主题三者之间有哪些区别与联系？ 3.为什么说比较诗学在中国的兴盛，主要不是外来比较文学学科理论直接影响的产物，而是中国学界探索中国比较文学研究内在需求的结果？ 4.什么是比较诗学意义上的古今对话和中外对话？这两种对话之间的关系如何？ 第四章　文学的跨学科研究 请简要论述以下问题： 1、试论述跨学科研究。 2.诗中有画、画中有诗在中国文化中具有怎样深刻的含义？ 3.文学与戏剧、影视是怎样一种关系？ 4.文学与哲学、历史的关系在中西文化中是怎样表现的？ 5.怎么具体地运用马克思主义的理论方法分析文学与社会学的关系？ 6.科学是怎样影响文学的？ 第五章　总体文学与世界文学 请简要论述以下问题： 1.什么是跨文明的比较方法？ 2. 跨文明阐发研究的主要方式有哪些？ 3.文学研究的“人类学转向”指的是什么？