九年级科学下册生态系统结构和功能教案.docxVIP

九年级科学下册生态系统构造和功能教课设计 九年级科学下册生态系统构造和功能教课设计 九年级科学下册生态系统构造和功能教课设计 初中九年级科学下册生态系统 的构造和功能 ( 教课设计 ) 生态系统的构造和功能 一、教课目的 ◆知识目标 1、描绘生态系统的营养构造——食品链和食品网。 2、剖析生态系统中各成分的能量关系，概括能量流动的特色。 3、以碳循环为例，说出生态系统物质循环的特色。 4、概括生态系统的功能及特色。 ◆能力目标 经过剖析、归纳生态系统的营养构造和能量流动与物质循环的特色， 培育剖析、综合和推理的思想能力。 ◆感情目标 经过本节课的学习， 正确认识生态系统的功能（物质循环和能量流动） 是经过生态系统的营养构造（食品链和食品网）运输和传达的，浸透构造与功能相一致的生物学看法。 二、重点难点 ◆重点 1、食品链与食品网。 2、以食品链和食品网为基础的能量流动和物质循环及其特色。 ◆难点 生态系统中的能量流动和物质循环及其特色。 三、课时安排 2 课时。 四、教课方法 讲解法、议论法、剖析法、归纳法。 五、教课资源 PPT教课课件。 六、教课过程 课题 生态系统的构造和功能 教课 教师活动 学生活动 设计企图 重点 发问：（ 1）生态系 复习 仔细思虑，回 承前启后， 统的看法是什么？ 答发问： 既稳固已 旧课 地球上最大的生态 （1）在必定自 学知识，又 系统是什么？