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- 2021-11-22 发布于江苏
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《负数的初步认识》
教学目标：
1.在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。
2.能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
3.体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。
教学重点、难点：
重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。
难点：用正负数描述生活中的现象。
教学过程：
一、谈话导入：
通过复习，你知道这节课要学什么么？（板书：负数）
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