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PAGE / NUMPAGES 1 台球桌面上的角（公开课） 1 教学目标： 1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念，推理能力和条理表达的能力。 OB O B A C 教学媒体： 电脑课件 教学过程： 一、互为余角 展示电脑课件，如图所示并让OC绕着O点在 ∠AOB中转动，让学生观察后回答OC在动的过程中那些对象在不断变化哪些始终保持不变。 锐角∠AOC、∠BOC大小在不断变化， 但∠AOC＋∠BOC＝90o始终不变。 引入余角的概念：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角。 AOBC A O B C 二、互为补角 展示电脑课件，如图所示并让OC绕着O点在∠AO