诗歌整体阅读方法(课堂PPT).pptVIP

诗歌整体鉴赏的解题技巧 ——诗歌阅读方法;学习目标;1、读标题 2、读作者 3、读诗句 4、读注释 5、读问题 ;;;巩固练习： 从第1、2题的诗歌标题猜测作者要表达的感情 《最爱东山晴后雪》： 情感类词语是“爱”，表达对东山雪景的喜爱 《初见嵩山》： 诗眼是“初”，暗含“惊喜”和“期待”之情。;二、读作者 ;;三、读诗句;（二）、抓抒情句（诗眼句）： 抓句子中情感类的词语或句子，重点关注动词和形容词，判断诗歌情感。; ;1、诗中一些少见的、难???的、生僻的词语。 ——根据注释读懂诗中难理解的诗句。 2、注释中有时交代作者生平经历、诗歌创作的背景，诗歌的写作目的等，在一定程度上透露了诗歌的内容，暗示诗歌情感倾向。 ——根据注释猜想诗歌的情感。 ; 月 杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦。 时时开暗室，故故满青天。 爽和风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久满江边。;巩固练习： 江阴浮远堂　　 戴复古  横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。  [注]戴复古，字式之，号石屏