诗歌鉴赏之景情关系(课堂PPT).pptVIP

微山一中 黄尊芳 我们学过的景情关系有哪些？ 触景生情，借景抒情 融情于景，以景结情 想一想 以乐景写乐情，以哀景写哀情——正衬 以乐景写哀情，以哀景写乐情——反衬 教学目标 1. 掌握情景关系类题型的答题步骤。 ???? 2.???了解“乐景写哀情”，掌握此类题型，能规范答题，以练促学 教学目标 掌握情景关系类题型的答题步骤。 ???? 高考试题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题： 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 （2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（4分） 前事不忘 后事之师 （１）这首诗运用了借景抒情的写作手法。 （２）四句诗一句一景，句句含情，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人伤春、惜春的凄凉之情。 借景抒情类诗歌鉴赏题解题步骤： 1、明确手法（情和景的关系） 2、列举景物（意象） 3、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境） 4、抒发了作者……的情感 条理清晰 表述严密 提问方式： 1、诗歌表现了怎样的情景，或从景情角度赏析诗歌等。 2、这首诗描绘了什么样的景象？请简要叙述。表达了作者怎么样的心情？ 3、请简要描述诗中写到的主要景物。它们共同营造了怎样的意境？ 4、这首诗歌为我