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小学五年级语文上册习作范文：《“错别字”调查研究报告》 小学五年级语文上册习作范文： 《“错别字”调查研究报告》 汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉字已成为必 不可少的一部分， 人们时时刻刻都会接触到汉字， 无论是用耳朵听， 还是用眼睛 看。正是因为这样，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写 成了另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班同学作业本 的错别字作了一次调查研究， 在这次研究过程中， 我们作了统计和归类， 我们发 现了造成错别字大概有以下四种原因： 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说 进 写成了 近 ， 珍惜 写成了 珍稀 等等，我们班同学中出现错别 字概率最高的一组字是 即 与 既 ，把 即使 写成了 既使 ，把 既……也 写成 了 即……也 等。出现最多的一种现象是 的 、 地 、 得 用法的混淆，老师每 碰到这种情况， 都强调名词前面一般用 的 ，动词前面一般用 地 ，动词和形容 词中间用 得 ，可还是有