四年级+除数是两位数的除法（二）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《除数是两位数的除法（二）》 四年级备课组 【知识分析】 在已知除数、商、余数的情况下，我们可以应用“被除数=除数×商+余数”这一数量关系式求出被除数，如果在只知道除数的情况下，如何求出被除数是多少呢？例如四位数10□□恰好是86的倍数，这个四位数是多少？如何来解决这一问题呢？这一讲我们将介绍用假设法来解决问题。 【例题解读】 【例1】例1 四位数10□□恰好是86的倍数，这个四位数是多少？ 【思路简析】解法1 10□□恰好是86的倍数，我们可以把被除数看成最小的四位数，假设被除数是1000，1000÷86=11……54，余数是54，那么当被除数再增加86-