初三物理第一学期第二周第二课时作业.docVIP

上海市第四中学初中物理校本教材 第二周第二课时作业 PAGE 1 初三物理第一学期第二周第二课时作业（压力的作用效果及压强的概念） 班级 姓名 学号 1．如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图象是（　　） 　 A． B． C． D． 2．汽车超载对公路的损坏主要取决于（　　） A．汽车的惯性 B．汽车的速度 C．汽车的质量 D．汽车对公路的压强 3．统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（　　） A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重 B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮 C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 4．下列有关压强的说法中正确的是（　　） A．压力大时，压强一定大 C．物体所受的重力越大，它所产生的压强越大 B．受力面积小，压强一定大 D．压强的大小是由压力和受力面积共同决定 5．一台拖拉机对地面的压强是3×104帕，它表示地面每平方米面积上受到的（　　） A．压力是3×104牛 B．压力是3×104帕 C．压强是3×104帕 D．重力是3×104帕 6．如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　） A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大 C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大 7．下列单位中，属于压强单位的是（　　） A．g/cm3 B．N/kg C．kg/m3 D．N/m2 8．一张报纸平摊在水平桌面上时，对桌面的压强大约为 1帕．现任意撕下报纸的一个角，把剩余部分仍平摊在水平桌面上，这时报纸对桌面的压强为（　　） A．仍为1帕 B．面积变小了，所以大于1帕 C．质量变小了，所以小于1帕 D．条件不足，无法确定 9．小明常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（　　） A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 10．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A．平放时最大 B．立放时最大 C．侧放时最大 D．平放、立放、侧放时，一样大 11．如下右图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　） A．F1=F2 P1＜P2 B．Fl＞F2 P1＞P2 C．F1＜F2 P1＜P2 D．F1=F2 P 12．*小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如下左图探究实验。 下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 13．在物理学中，压力的作用效果（压力产生的形变效果）用　_________　来表示。物体　_________　面积上受到的　_________　叫压强。用公式表示为　_________　。各物理量的单位分别为：P表示　_________　，F表示　_________　，S表示　_________　。 14．科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10﹣6Pa．科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为　　　N． 15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。 （1）实验中小明是通过观察　_________　来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　_________　。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　_____　所示实验。 （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用