- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新单片机技术及应用说课
通用微处理器控制电路维护数据的检索和记录,学科负责人 勤
于思考,动手学习,合作,知识目标,能力目标,质量目标, 教学
内容安排,a •根据学生的实际情况,采用“教学.学习.做” 结合行
动导向的领域,教学内容和工作相关的方法。基于“必须. 足够”的
原则,由浅入深的内容安排符合认知规律,决定了本课 程的教学状
况。
2 .教学情境设计基础:通过调查屮典型工作任务的确定,发
现智能电子产品的安装•检测•调试和维护对象主要包括传感器设 备.
执行设备.人机界面(键盘.显示设备).数据通信设备等。在
原创力文档


文档评论(0)