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问题学生教育 问题学生教育 问题学生教育在班主任工作中的地位 在本班学生中，你管得最多、最伤脑筋、与家长联系最密切的是哪一类学生？ 一、问题学生教育是班主任工作的重要内容 一位老师在他的博客里面写到班主任的成长分为三种境界，这三种境界分别是“恨铁不成钢”、“悲天悯人”、“上善若水”。 二、问题学生教育是班主任成长的磨刀石。 追求的目标，成熟的标志 三、问题学生教育是班主任工作艺术的集中体现。 例子：一个学生长期不交作业，我们姑且把这个学生说成是问题学生，语文老师已经对他不抱有希望了，就对班主任说：王老师，我已经无能为力了，王明没有交作业，我批评了他，也请了他的