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教育心理学
第一章 教育心理学概述
1、 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（研究对象）
2、 教育心理学研究范围：学与教相互作用过程
包括五要素：学生（学习主体）、教师（指导地位）、教学内容（教学大纲、教材和课程）、
教学媒体（载体，表现形式）、教学环境（物质和社会）
三过程：学习过程（教育心理学研究的核心内容）、教学过程、评价|反思过程。
3、 作用：帮助教师准确地了解问题；为实际教学提供科学的理论指导；帮助教师预测并干
预学生；帮助教师结合实际教学进行研究。
4、
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