新苏教版四年级数学下册教学设计6.近似数.pdfVIP

教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》 四年级（下册）第21——22页例题6和例7、“试 一试”和“练一练”，第24页练习四第5——11题。 教学目标： 1.结合生活中的例子，明白得精准数和近似数 的含义。 2.把握用“四舍五入”的方式求一个数的近 数，学会用“四舍五入”的方式省略“万”或“亿” 后面的尾数，求出它的近似数。 3.引导学生观看、体验数学与生活的紧密联系， 培育学生主动探讨的精神和应用数学的意识。 教学重点： 能正确判定生活中的