问题;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;约束、自由度与广义坐标; 18世纪产生了刚体动力学问题,也就是说提出了受约束质点系的动力学问题。; 今天大量工程实际问题作初步分析时,一般都是受约束系统的建模问题。首先要确定系统独立的运动学变量。; 研究约束质点系的力学问题,必须阐明约束,自由度与广义坐标的概念。;二、约束;2. 独立坐标、位形空间、约束方程的概念;3. 约束的分类;运动约束;(2)定常约束与非定常约束;(3)完整约束与非完整约束;(4)单面约束与双面约束;n个质点组成的质点系,约束方程的一般形式为:;例: 平面刚体位形的描述方法和约束方程;;2.自由刚体的自由度;刚体的定点运动的描述方法1—欧拉坐标 ;刚体的定点运动的描述方法2—卡尔丹坐标 ;组成的6个独立参变量就是自由刚体的广义坐标。;5.约束刚体的自由度与广义坐标 ;四 实例:机构如图,轮C作纯滚动,试写出约束方程和确定自由度。;4.广义坐标;x;整体法:;O;广义坐标;问题;;五、 总 结;大胆的假设;x;D
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