2019最新人教版小学美术一年级上册全册教案及反思之一.pdf

2019 2019最新人教版小学美术一年级上册全册教案及反思之一 最新人教版小学美术一年级上册全册教案及反思之一 第一课 神奇的口袋 第二课 大家都来做 第三课 彩线连彩点 第四课 淅沥的小雨 第一课 神奇的口袋 第二课 大家都来做 第三课 彩线连彩点 第四课 淅沥的小雨 第五课 闪烁的烟花 第六课 美丽的印纹 第七课 纸风铃 第八课 鱼儿游游 第五课 闪烁的烟花 第六课 美丽的印纹 第七课 纸风铃 第八课 鱼儿游游 第九课 我在空中飞 第十课 我的新朋友 第十一课 鲜花送老师 第十二课 我做的文具 第九课 我在空中飞 第十课 我的新朋友 第十一课 鲜花送老师 第十二课 我做的文具 第十三课 会动的小人 第十四课 繁忙的交通 第十五课 乘上列车去画画 第十六课 童话 第十三课 会动的小人 第十四课 繁忙的交通 第十五课 乘上列车去画画 第十六课 童话 的小屋 的小屋 第十七课 回滚的玩具 第十八课 动物王国 第十九课 办年货 第二十课 植物欣赏 第十七课 回滚的玩具 第十八课 动物王国 第十九课 办年货 第二十课 植物欣赏 课题 ：神奇的口袋 课题 ：神奇的口袋 学习领域 ：造型*表现 学习领域 ：造型*表现 课时：一课时 课时：一课时 教学 目标： １、引导学生认识各种美术工具和材料。２、引导学生用不同的美术工具和材料， 教学 目标： １、引导学生认识各种美术工具和材料。２、引导学生用不同的美术工具和材料， 大胆、自由的表达自己的各种想法。３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣 大胆、自由的表达自己的各种想法。３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣 教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸 教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸 各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。 各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。 教学重、难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。 教学重、难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。 课前准备：(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪 课前准备：(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪 刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编 刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编 织的自然材料和人造材料。 织的自然材料和人造材料。 (3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品 （画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等） (3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品 （画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等） 教学活动设计： 教学活动设计： （1）引导阶段：教师在课前利用旧衣服 自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学 （1）引导阶段：教师在课前利用旧衣服 自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学 生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发 生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发 他们的学习兴趣。都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的 他们的学习兴趣。都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的 美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。 美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。 （2）发展阶段：鼓励学生学用 自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性 （2）发展阶段：鼓励学生学