初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨.pdfVIP

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2021-11-22 发布于江苏
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初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨.pdf

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初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨摘要：分类讨论是在初中阶段数学解题教学中广泛运用的教学策略。旨在根据不同的题型，采取恰到好处的最优解法，提升学生的解题技巧。针对分类讨论思想在初中数学教学中的应用，本文结合实例以及理论研究成果展开探讨。关键词：初中数学分类讨论解题教学策略一、初中数学分类讨论思想的原则分类讨论思想在初中数学解题的运用过程中，教师和学生应当遵循两个标准原则。首先是同一性与相称性原则。这一原则要求分类标准保持一致，比如三角形的分类，按边分类，可分为：等腰三角形（有且只有