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考试信度是指考试的客观性,指一个考试反映考生真实水平的程度。 根据上述定义,对考试信度影响不大的一项是: A.同一篇作文,王老师给了50分,李老师却只给了40分 B.许多女生都没有答对这道有关足球比赛的题目 C.考试这天天气特别闷热,使许多同学的发挥受到影响 D.考前李老师押中了两道大题,考后同学们都很高兴 * 行政强制执行是指公民、法人或其他组织不履行法律规定的义务或行政机关依法所做出行政处理决定中规定的义务,有关国家机关依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的行为。根据上述定义,下列不属于行政强制执行行为的是: A.某税务机关对长期拖欠税费的商户店铺进行封闭,强制其缴纳税金 B.某市人民法院拍卖一个个体户的私有财产,保证与之相关的法律文书的执行 C.国家认监委正式对外公布了新的强制性产品认证制度,并强制执行 D.某法院没收同市公安局的警车一部,要求其按照法律文书对胜诉方进行赔偿 * 绝对反义词:也称互补反义词,这类反义词在意义上互相排斥,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;同时,否定甲就必肯定乙,否定乙就必肯定甲。 根据上述定义,下列属于绝对反义词的一组是( )。 A.完整——残缺 B.高兴——生气 C.寒冷——温暖 D.卑微——高尚 * 工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化。工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权。 下列属于工作丰富化的是( )。 A.自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作 B.邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门 C.在某传输数据系统公司,员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位 D.在一家研究所,一个部门主管告诉她的下属,只要在预算内并且合法,他们就可以做想做的任何研究 * 组织行为塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。 下列属于负强化的是( )。 A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等 B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功 C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分 D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作 * 主观唯心主义把主观精神(人的感觉、经验、观念、意志等等)作为惟一真实的存在和世界的本原,客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。 下列观点属于主观唯心主义的是( )。 A.世界的本原是物质 B.世界是绝对精神的产物 C.天命主宰人间世界 D.我思故我在 * 自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照我们对他的期望行事。 下列属于自我实现预言的是( )。 A.小张本来是一个很普通的孩子,但他的父母望子成龙,于是不惜重金让他读市里最好的高中,但最终小张也只上了一所普通大学 B.小张是李老师班上一名普通的学生,可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分,于是以后数学课上李老师对小张格外关注,终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高 C.今天是小红的生日,她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来,果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕 D.小李从小就希望自己能成为一个工程师,当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师 * 组织公民行为指的是一种由员工自主决定的行为,不包括在员工的正式工作要求当中,但它无疑会促进组织的有效性。 下列属于组织公民行为的是( )。 A.小李被迫在周末加班 B.小李按时上下班 C.小李经常和同事起冲突 D.小李经常帮助同事 * 程序化决策是可以确定的、在以前已经做过的决策,它们有客观正确的答案而且可以使用简单的规则、政策、数学计算来解决。非程序化决策则是全新的、复杂的、无章可循的,它们有各种各样的解决方案,而且每个方案都各有优缺点。 下列属于非程序化决策的是( )。 A.建筑工人施工 B.医院接收病人的步骤 C.企业中定期记录存货 D.制定公司发展战略 * 高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中,历经基本需求的追寻并获满足之后,在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感,这种感觉只可意会不能言传。 下列不属于高峰体验的是( )。 A.运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验 B.科学家获得诺贝尔奖时的心理体验 C.观众见证人类首次踏上月球时的心理体验 D.通过十年寒窗苦读,收到理想的大学录取通知时的心理体验 * 特设性修改是指为了使某个科学理论免遭被否证的危险,对该理论进行修改或者增加一些新的假定,使该理论不具有可否证性或者可检验性。 下列属于特设性修改的是( )
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