原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
2017-2018学年五年级第一学期 英语教学质量分析 孙家滩中心小学 安艳华 * 一、试卷内容分析 二、 试卷质量分析 三、具体试题分析 四、失分原因分析 五、教学改进措施 * * * 大部分学生答得较好，正确率高，a kilo和half a kilo出错较多。 * 考察学生对can的问答语句及活动图片的听音理解和运用表达能力。 大部分学生答得较好，约90%准确率；主要错误是;Yes和No不大写，can和can’t写错，缩写符丢失。 * 考察学生对祈使句的听读理解能力 大部分学生答得较好，A部分选词正确率高，但补写单词错误较多，错写字母，漏写字母较多。B部分选择图片，正确率较高，第2.5 小题出错较多，class与grass学生易混淆。 * 考察学生识记单词和拼写单词的能力。 两级分化较严重，优秀学生能够正确拼写并规范书写；但大部分学生均有错误，出错较多的是；hour与shorts,写成your，shouts. * 考察学生对规则动词和不规则动词过去式变化形式的考察情况。 规则变化掌握较好，不规则变化错误较多，主要错误；drop/am is/meet; * 客 观 因 素 单词量增加 阅读量增加 * 主观因素 从教师角度评价失分原因 从试卷方面评价失分原因 从学生 角度评价失分原因 * 五、教学改进措施 1.加强词汇教学。 2.合理利用各种教学资源。 3.进一步培养阅读能力。 4.研读教材。 5.关注后进生。 * *
文档评论（0）