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— PAGE \* Arabic 1 — 大学生外出考察报告 大学生外出考察报告 篇一：外出考察报告范本 外出考察报告范本 为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要， 由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规 划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了 访、看、拍照(录相)和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江 阳，山西太原等七个城市的 14 所名校。 第一部分：所考察各校的特点 一、深圳高级中学 1.概况 深圳高级中学创办于 1997 年，公办全寄宿学校。学校占地面积 65667 平方米，建筑面积 67000 平方 米。现有教学班 46 个，在校生 2500 人。专任教师 200 人，其中特级教师 3 人，高级 85 人，一级 98 人， 本科以上学历 183 人，平均年龄 36 岁。 2.学校建筑特色 (1)学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。 (2)建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。 (3)教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。 (4)学生宿舍带有卫生间，安装有空调。 (5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达 40%。 3.校园网络建设投资大，达 1200 万。各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本 电脑。 4.办学特色 (1)分层教学(a、b、c)。(2)学生自律管理。 5、借鉴之处 (1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。 (2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。 二.深圳实验学校 1.概况 深圳实验学校于 1985 年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。XX 年兼 并一所民办中学，现该部单办高中。 2.校园建筑特色 整体一般，呈天井形两进院落。但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植 物园和阳台花卉。 3.办学特色 (1)从管理者到教师在观念上的转变明显。  (2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。 (3)固定活动。 10 月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。 4.借鉴之处 (1)建筑方面：浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。 (2)办学方面：教育观念的更新和转变。 三.珠海市第一中学高中部 1.概况 珠海市第一中学占地 300 亩，现有教学班 46 个，在校生 2500 人，于 1999 年新建，由清华大学设计。 总投资 2 亿人民币。 2.建筑特色 (1)整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。 (2)各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。 [!--empirenews.] (3)该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。 (4)运动场馆，球类田径分离。 3.办学特色 (1)学校管理制度科学化、程序化。 (2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。外出考察报告范本 4.现代信息技术 校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资 XX 万元，属国内一流。 5.借鉴之处 (1)建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。 (2)校园网络建设。 四.中山纪念中学 1.概况 创建于 1934 年，由中山先生之子孙科创建。校园面积 350 亩，寄宿制学校，在校生 3700 人，教职工 200 多人。 2.建筑特色 主体建筑群对称排列，红墙绿瓦，中轴线最高处为逸仙堂，左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等， 均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应，整个校园郁郁 葱葱。 3.办学特色 建校 60 多年来，该校秉承中山先生为国育人的遗教，以培养高素质、高层次人才为宗旨，以中山精神 +现代素质为办学特色，九十年代以来，高考升学率都在 90%以上，被省教育厅誉为低进高出，加工能力强 的学校，多次评为市级、省级、国家级模范学校。 4.借鉴之处 (1)建筑古香古色与现代气息的交融。深厚的文化底蕴。 (2)校园文化建设。  五、重庆一中 1、概况：1931 年建校，占地 220 亩，建筑面积 10 万平方米，教职工 400 人，学生 4000 人。该校具 有悠久的历史，深厚的文化底蕴和革命经历。 2、建筑特色：沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。学生宿舍 和办公楼在两侧而立，给人以视野开阔的感觉。 3、办学特色：(1)教学成绩好，每年升入重点院校的学生比例很大。(2)国际交流和联合上取得喜人的 成