8《灯光》部编版六年级语文上册教学设计及反思.pdfVIP

《灯光》教学设计 课题 灯光 课型 略读课文 授课 1课时 时间 1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语 的含义。 教学 2.能概括课文主要内容，理清课文顺序。 目标 3.通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈 用鲜血换来的幸福生活。 4.掌握学习课文的基本方法。 教学 重点 抓住几个“多好啊！”体会郝副营长无私奉献的精神。 教学 难点 抓住主要线索，读懂课文的阅读方法。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、揭示课题，整体感知 1.大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每户都 灯火辉煌，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。今天 我们要学习一篇课文，题目就是《灯光》。 （板书课题：