六年级语文S版《女娲造人》教案.docVIP

小学六年级语文S版《女娲造人》教案 小学六年级语文S版《女娲造人》教案 PAGE / NUMPAGES 小学六年级语文S版《女娲造人》教案 课题：女娲造人 授课人 熊四玲 课时量 6 累计课时 1 授课时间 教1. 朗读课文，把握课文的主要内容， 了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。 学2. 体会这个神话故事想象丰富的特点。 目3. 会认“娲、藤” 2 个字 . 掌握“神通广大、生气蓬勃、灵机一动、莽莽榛榛、 标 眉开眼笑、疲惫不堪”等词语。 教学重点 引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。 教学难点 体会这个神话故事想象丰富的特点。 教学内容 个案修改 教学过程： 一、情境导入 交流。 同学们，从古到今对于 “人是从哪里来的 ”这个话题，人们展开了丰富 的想象，猜想着人类诞生。 关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗 ? ( 学生将自己的资料介绍给大家， 如：伊甸园说、女娲造人说、海猿说、 外星人说 ) 今天我们来学习一篇人类由来的经典神话故事 《女娲造人》 , 看看我国远古时期的人们对人类诞生的看法。 揭示课题，板书课题。 ( 看到课题，你想知道什么呢 ?) 齐读课题。 二、检查预习课文情况 检查生字词的掌握情况。 ( 小黑板出示生字词，个别、集体指读。 这篇神话故事的主要内容。 ( 学生根据预习情况用自己的话说一说主要内容 ) 三、初读课文，