关于规范教师职业行为和加强师德师风建设工作实施方案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 关于规范教师职业行为和加强师德师风建设工作实施方案 关于规范教师职业行为和加强师德师风建设工作实施方案  为深入贯彻落实教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，进一步落实好《自治区党委自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《教育系统关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》、《教职工职业行为实施方案》《新时代中小学教职工行为十项准则》，全面提升学校教师思想政治素质和职业道德水平，现结合学校实际，制定如下实施方案。  一、总体要求  一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神等，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，不断巩固马克思主义指导地位，牢牢掌握意识形态工作领导权。  二是长远规划确定目标任务。通过未来3年时间，建立学校完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。切实使党对意识形态工作的领导权切实加强。确保教师权益保障体系基本建立，促进家长对学校教师的认同，对学校工作的理解支持，构建良性循环的家校合作育人模式。  二、坚持为党育人，打造思想高洁的教师队伍。  一是坚持思想铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。学校坚持以意识形态领域教育为抓手，把学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和第三次中央新疆工作座谈会精神作为首要政治任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强“五个认同”和中华民族共同体意识。  主要措施：通过开展系统化、常态化学习，使教师学懂弄懂、入脑入心，切实提高教师政治站位、增强政治自觉，每月开展集中理论学习不少于4次，自学不少于12次。  责任科室：  责任人：  二是加强宣传教育，引导全体教师带头实践社会主义核心价值观。  通过将社会主义核心价值观宣传教育及中华优秀传统文化教育，融入学校管理和校园文化建设的各环节，从而进一步凝聚起全体教师思想共识，成为共同价值追求。强化育人导向，大力倡导和强调立德树人的重要性，在学校各类文化景观规划和设计中，体现育人的圣神和光荣，实现教书和育人相统一。把“用爱浸润心灵、启迪智慧，培育有责任、敢担当的时代新人”这一办学使命根治于每一名教师灵魂深处，为党育人传递红色基因。  主要措施：一方面结合“四个认同”进一步完善学校顶层设计，通过纵向深挖学校发展史升华学校教育精神内核，发扬学校特色，形成二十六中人特有的文化精神符号，在师生培训和家校互动中潜移默化的传递精神，增强中人自我认同，形成精神共鸣。另一方学校运用座谈会、专题报告、教师宣誓、演讲比赛、师德征文、结对子等多种形式，组织广大教师特别是新入职教师开展师德宣誓和公开承诺活动，结合志愿服务和民族团结联谊活动，助力教师精神成长，厚植教育情怀，强化教育强国、教育为民的责任担当。  责任科室：  责任人：  三、提高职业素养，打造内外兼修的名师队伍。  一是坚守底线红线，强化教师的法治和纪律教育。成立师德师风工作领导小组，结合《黄线底线清单》制定符合学校实际、具体细化的师德失范行为的处理办法。在学校日常管理中强化纪律建设，全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、社会活动等方面的纪律要求，规范教师行为。  主要措施：通过学习和落实《自治区中小学、幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法》、学校师德失范行为的处理办法，使教师理解把握清单内容，时刻自重、自省、自警维护教师职业形象，提振师道尊严。  每学期全体教师签订师德师风责任承诺书一次，建立师德师风问题清单及整改台账一次，并在期限内完成整改。  责任科室：  责任人：  二是落实“双培”，在教育教学中提升专业水平和师德素养。结合成立市及名师工作室、青蓝工程梯队培养等工作，进一步强化各阶段教师专业水平的培训，提升教师专业素养。在学校开展“双培”工作，暨把教学骨干能手培养成中层干部和党员教师，把党员教师和中层干部培养成教学骨干能手。坚持把政治标准摆在首位，重视在高层次人才、优秀青年教师特别是少数民族教师中发展党员工作，引导青年学术骨干、学科带头人向党组织靠拢。努力培养一支师德高尚、业务精湛讲党性有格局、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，从而引领学校走向内涵发展。  主要措施：一方面制定各梯队教师培养规划，特别加强对新入职教师、青年教师及思政课教师的指导，通过结对子发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。另一方面落实“双