朝花夕拾主要内容#(精选.).pdf

文章主要内容 《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因 《阿长与 山海经 》——怀念长妈妈 《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷 《五猖会》——描绘封建家长对儿童的压制和摧残 《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者 《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味 《父亲的病》——揭露庸医害人的实质 《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象 《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师 《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事 文体分析 《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”，本为散文文体，而又特别 标示“回忆”二字，可能是因为鲁迅说过， 《朝花夕拾》中的十篇散文“是 从记忆中抄出来的”，写的是记忆中的往事。鲁迅在创作《朝花夕拾》时， 在文体样式的选择上，或许是不经意的，但却是必然的，他所选择的是表 现自己独特人格精神气质的文体。《朝花夕拾》不是经验性的记事，也不 是纯想象性的描写，重在写感触，有了感触其中的两篇确实是事实上的杂 感体，即《猫·狗·鼠》与《二十四孝图》。 二是散文与杂感结合的文体。这种结合可能并不是文体创造的自觉， 而是写作时作者的感触由内向外的自然延伸，以内在的情感体验为驱力， 转向外在的文明批评。由于鲁迅行文每不忘社会，且很少沉入属于个人的 内心世界，因而《朝花夕拾》随处可见感触内外交迭的描述与评论，其文 体基本上是散文与杂感的结合，最典型的是《五猖会》、《无常》、《父 亲的病》、《琐记》。 三是纯散文。鲁迅在忆述昔日的生活经历时，较多地沉入个人的情感 世界，而又较少出之以杂感式的议论，这就成为纯散文。当然所谓“纯” 是相对而言的，对鲁迅来说，完全沉入个人情感世界是罕见的，像冰心《往 事》那样纯粹表现个人的内心世界的文体是找不到的。因此《朝花夕拾》 从总体而言，属于朱自清所说的那种“散文学”文体。但鲁迅也有沉入属 于自己的情感世界的时候，于是产生了杂感因素很少的纯散文文体，典型 的如《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。 人物形象 word. 《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩 师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的 私塾老师（寿镜吾）。 长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作 者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情： 他既揭示他们身上愚昧麻木的一面， 也歌颂他们身上美好善良的一面。 （质 朴善良、愚昧麻木、勤劳） 藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为 关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切 都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便 不难感受到这位老师的伟大之处。（严谨认真、平等待人、和蔼可亲） 范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法 与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像 N 先生一样忘却，所以他的 内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 （妥协、懦弱） 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖 会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是 自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们 可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。在现实生活中，有的爸爸是无情的， 他没有关注到孩子在一步一步的努力，却一味的敷衍孩子，令孩子自尊心 受损，便会度日如年。（严厉、慈爱） 衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍 太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面 上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌， 喜欢使坏的妇人。 寿镜吾——方正、质朴、博学，是鲁迅先生颇为敬畏之人。 重要篇目 《狗·猫·鼠》 —— 在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的 猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副 媚态；第三，