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鲁教版七年级下册数学
?三角形内角和定理的证实?教学设计
莱阳市文峰学校 盖海霞
教案背景：在学生掌握了平行线的性质及严格的证实等知识的根底上展开的本节课教学.
教学课题： 鲁教版七年级数学?三角形内角和定理的证实?
教材分析：
〔 一 〕 教材的地位和作用：
这节内容是学生在六年级时,对“三角形内角和是 180°〞这个结论有了一定直观熟悉 的根底上编排的,以往对这个结论也曾进行过简单的说理,这里那么以严格的步骤加以证实, 旨在让学生从实践操作转移到理论论证上来,使学生初步掌握证实的要求和格式,促使学生 养成严谨的数学思维方法,开展学生的证实素养.
三角形内角和定理从数量
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