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出版社岗位实习工作总结报告
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出版社岗位实习工作总结范文一 经历了短暂的十天的实习工作, 我觉得每一天都给我了很大的收获, 都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。 十天的实习过去了,我给自己做了详细的: 在学校里原本以为学习理论知识就够了,可是在暑假期间经过十天的报社实习, 才发觉了理论与实践是有代沟的。 深深体会到将理论用于实践的重要性, 而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关,也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。
在短暂的十天实习,我唯一的感觉:自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作, 这是我当初的观念。 但是我进入报社实习的不是去采访,也不是写报道,而是报纸排版。这是一份比较烫手的工作,我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。 可是实习的机会是通过关系层才争取到的,怎么可以放弃呢 ?再者,不会的事情慢慢学就会了。于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。
实习的第一天,我满怀好心情去报社。 走进编辑室,遇到的是一张张新面孔,我的难题来了:如何和同行相处融洽 ?幸好在学校期间,人际交往还算不错,懂得为人处世,待人接物原则。实习老师叫我熟悉环境, 先把工作组的人交流交流。当然,我的实习一天,就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是,人际关系处理好的话,为我接下来的实习会带来方便。
实习的第二天,熟悉环境后,今天我就要真正进入排版工作。可是,实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前, 嘱托我半这些资料看了,不要那么心急做排版工作。 看来我的工作量还是蛮大的, 我也没有怪老师的理由,于是耐心地看起她所给我的资料。 看完那么多的报纸, 我才发觉原来排版并不是我想象中简单, 这些都是一些排版出错的报纸, 应该总结,避免历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过, 通过阅读初步了解排版的流程。
实习的第三天, 我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。 老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。 令我可喜的是我业余所学的计
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算机知识终于派上用场了。 所以今天任务提前完成, 由于我对计算机的操作较熟练,老师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。 我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、 排版,我如果不用心的话, 明天自己上场会出丑的。 时光在我看着他们不断地敲击键盘, 移动鼠标中流逝, 这天又过了。
实习的第四天, 我才真正开始我的主旋律报纸的排版。 我将自己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。 老师说我的统筹观念还是比较好, 有一定审美情趣,尤其是对一篇文章的整个摆放结构有独特的视角。头版,第二版,第
三版,...... 最后一版的内容报道也没有出现偏差。 但是毛病也不少, 图片与文
字没有处理协调, 对新闻稿的主次性没有很清楚。 这一天我就在不断的改进中度过的。
实习的第五天, 我看到了自己的成果, 一份报纸是通过自己的手出来的, 无比的喜悦。今天我的主动性也比昨天强了, 在同一工作组的人员们也都特别照顾我,帮助我度过一些难关。 今天的工作量明显要比昨天大, 因为这是周末版特刊。我的工作不是占主要的, 但是也是不可缺少的, 我在一旁向他们讲讲我的意见与建议,而且有写时候计算机操作还需要我的光顾。整天下来,人比较累呀,可是学到了许多新知识,这是对我辛勤耕耘的回报。
接下来的几天都是重复着类似第四、五天的工作。
短暂的十天实习, 让我感觉到理论与实践会有代沟, 怎么样才会让代沟越来
越小呢 ?最好的办法在实践中不断对自己所学的知识进行更新,进行补充。
出版社岗位实习工作总结范文二 一、实习单位:安徽教育出版社
安徽教育出版社成立于年, 以教育出版为主, 兼及专业出版及大众出版, 是一家实力雄厚、 特色鲜明的地方出版机构。 转企改制后隶属安徽出版集团, 目前是时代出版传媒股份有限公司的全资子公司。 出版社下设教材、 小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术 ( 图文书 ) 等八个图书编辑部和《红蜻蜓》、《青苹果》两个杂志社及安徽教育电子音像出版社、安徽教育网络出版有限公司等机构。
二、实习内容:校对
本人这次在安徽教育出版社进行了为期一个月的实习, 由于是初次到这来实
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习,我们被安排负责校对工作的部门, 校对也是出版社里最基本和最常见的一项工作。当第一次进入出版社的时候, 我的心里充满了好奇与敬意, 作为一名学生,教育出版社对于我们是不能再熟悉的一个名字了, 因为从小到大我们的课本和辅导书上面都标记着“出版社”的字样, 这次
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