浙江区域创新能力分析.docVIP

浙江区域创新能力分析 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浙江区域创新能力分析 2 一、区域创新能力的含义 2 二、评价浙江区域创新能力指标体系 2 三、关于浙江区域创新能力的评价 3 （一）知识创造能力分析 3 （二）知识获取能力分析 4 （四）区域创新环境分析 6 （五）区域创新绩效分析 7 文2：关于洛阳区域创新能力分析 8 一、洛阳区域创新能力的现状 8 1．知识创造能力 8 2．知识获取能力 10 3．企业技术创新能力 11 4．创新环境 12 二、关于洛阳区域创新能力的几点结论 13 三、提升洛阳区域创，对策建议 14 1．强化科技投入，形成多几1投融资体系 14 2．扶持中小企业创新，发展营科技仓业 14 3．推动产学研合作网络的发展和完善 15 4．完善区域创新的内外部环境 15 参考文摘引言： 16 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 17 正文 浙江区域创新能力分析 文1：浙江区域创新能力分析 创新能力是决定一国或地区竞争力的核心因素，拥有较强的区域创新能力是构建区域创新体系的前提和基础。因此，深入分析浙江区域创新能力的现状，对贯彻落实“两创”总战略、推进浙江区域创新体系建设具有重要的决策 参考 意义。 一、区域创新能力的含义 奥地利经济学家熊彼特最早提出了创新理论，他认为创新是企业家对生产要素的组合，包括开发一种新的产品，运用一种新的方法，开辟一个新的市场，获得或控制原料或未成品一种新的来源以及实行一种新的组织形式。后来的专家学者也为创新下过各种各样的定义。2001年《中国区域创新能力报告》认为，创新是将知识转化为新产品、新工艺和新服务的过程。这里的创新主要是指技术创新。在此基础上，该报告指出区域创新能力是指一个地区将知识转化为新产品、新工艺、新服务的能力，它包括知识创造能力、知识获取能力、企业技术创新能力、创新的环境和创新的经济绩效。 二、评价浙江区域创新能力指标体系 近年来众多的国际组织和研究机构进行了多种多样的国家科技创新能力分析，其中包括瑞士洛桑国际管理 发展 学院（IMD）、世界经济 论坛 （WEF）、经济合作与发展组织（OECD）、美国兰德公司（RAND）等比较有代表性的研究机构。这些机构的研究报告受到了各国政府和专家学者的高度关注，各国都希望能运用这些研究成果来评价本国的区域创新现状，提高本国的区域创新能力。中国政府和学者也是如此。然而，由于经济、地理、文化等方面的差异，在运用这些研究成果来评价中国各区域的创新能力时，我们遇到了许多问题，主要是评价指标的适用性问题。 相比较而言，一国内部不同区域之间创新体系的一致性要高于不同国家之间的创新体系。鉴于此，从2001年起中国科技发展战略小组每年采用最新的统计数据，运用 现代 科技手段，从知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效5个方面对全国31个省、市、自治区的创新能力进行评价和排名，这就是每年的《中国区域创新能力报告》。与前述国际组织和机构采取的指标体系相比，《中国区域创新能力报告》所采取的指标更完善和细致，更符合中国的具体国情。因此，本文在评价浙江区域创新能力时采用《中国区域创新能力报告》中的指标体系。 三、关于浙江区域创新能力的评价 为了对浙江的创新能力有一个更全面的了解，本文运用2003-2006年的相关统计数据，从以下5个方面对浙江区域创新能力进行分析： （一）知识创造能力分析 就知识创造能力而言，浙江近年来有较大提高，从2003年和2004年的全国第10名上升到2005年和2006年的全国第7名，但仍落后于广东、江苏等地。这主要有以下方面的原因： 第一，浙江的研究开发人员数量较少。近年来，随着科技体制改革不断深入和发展，浙江研究与开发机构的数量有所下降，研究与开发人员数量也随之下降。2003年，浙江研究与开发机构职工人员数量有7305人，其中 科学 家和工程师占4056人；到了2006年，浙江研究与开发机构职工人员数量下降到6178人，其中科学家和工程师占4917人。然而，同样是在2006年，江苏省有研究与开发机构有144个，职工人员14610人，其中科学家、工程师占7457人；广东省研究与开发机构则达到186个，职工人员14329人，其中科学家、工程师占6904人。 第二，政府科技投入占GDP的比重较低。据统计数据显示，2003年浙江研究与开发机构科技经费投入为亿元，其中政府投入为亿元，到2006年浙江研究与开发机构科技经费投入增长为亿元，而政府投入大幅增长到亿元。相比较而言，上海研究与开发机构科技经费投入达到惊人的亿元，其中政府投入亿