高中各年级课程设置 高中课程设置方案.docx

高中各年级课程设置 高中课程设置方案 篇一：高中课程设置方案 陕西省从20XX年秋季开头全面施行一般高中新课程，依据训练部公布的《根底训练课程改革纲要〔试行〕》《一般高中课程方案〔试验〕》《关于进一步加强一般高中新课程试验工作的指导看法》和陕西省训练厅制订下发的《陕西省一般高中新课程改革施行方案》《陕西省一般高中新课程设置与管理指导看法》等文件精神，结合我校实际，特制定《延安市试验中学高中新课程设置方案〔试行〕》。  一、高中新课程设置原那么  1、坚持为同学可持续进展奠基的办学理念，培育同学终身学习的观念和力量。从我校现有师资力气和办学条件动身，探究具有鲜亮特色、布满活力，可以表达时代精神，构建重根底，多样化、多项选择择，有层次、综合性的课程构造，尽可能地为每一位同学进展供应自主选择的空间，促进同学全面而有独特的进展，为培育和造就大批高素养的劳动者、特地人才和拔尖创新人才奠定坚实根底。  2、坚持稳妥推动，合理设置，注重学问连接，加强宏观调控。在充分领悟新课程方案和学科课程标准的前提下依据我校教学资源和师资力气，合理设置新课程，在探究中总结阅历逐步调整，通过理论探索选择合适我校特点的课程设置最正确方案。  3、标准有序、因校制宜、主动探究、确保质量。为保障课改能主动稳妥地有序推动，必需做到以下几点：  ⑴课程设置严格遵循《一般高中新课程方案》及各学科课程标准、省市有关文件的精神、原那么和要求，使每个同学修满必学学分；保证国家选修I课程的开出，保证通用技术选修课程的开设，确保每一个同学修习不少于22个选修I学分。  ⑵加强学校课程建立，开发、研制既符合同学需求，又切合老师实际专业力量，相对稳定，有学校特色的选修II课程，最终实现每位高中老师都能开出具有较高质量的选修II课程，确保每一个同学修习不少于6个选修II学分。  ⑶实行必修课和主要必修模块由学校统一支配，同学统一学习，选修课那么由同学在编排好的学校课程根底上自由选择。在高一学年以行政班教学为主，一年后依据同学修习倾向的需求，适当进展行政班的调整，实行行政班与教学班相结合的形式开展教学活动。  ⑷创新学校管理，形成并逐步完善的学校课程方案。  二、高中新课程各科目学分、周课时、总课时安排表〔表略〕  三、高中新课程各学科课程构造及开设看法  依据《一般高中新课程方案〔试验〕》，一般高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。  课程分必修和选修两局部。选修课程由选修一和选修二组成，选修一是国家课程，选修二是地方和校本课程。各学科课程构造及开设看法如下：〔表略〕  四、高中毕业学分要求以及三年学分安排  1、高中毕业学分要求  《一般高中课程方案〔试验〕》规定：高中同学每学年在每个学习领域都必需获得肯定学分，三年中必需获得116个必修学分，28个以上选修学分，其中在选修II中至少获得6个学分，总学分到达144方可毕业。鼓舞学有余力或盼望多方面进展的同学修习更多项选择修课，获得更多学分。  2、高中三年学分安排  高中三年的学习内容要统筹支配，不宜过分集中在某一学年，尤其要防止盲目加快进度，提早完毕课程，拉长高考复习时间的倾向，这种倾向不仅不符合课程改革的初衷，不符合新课标的精神，不利于同学的安康进展，对进步教学质量，适应高考的要求，也是不利的。  考虑到我校的高中毕业生参与高考与会考的状况，因此，语文、数学、英语三个工具的学科除了必修课外，选修课也指定作为必选，同学在分别完成各自必修的学格外，还必需选修指定的必选模块。在完成课标规定的选修I〔22学分〕的下限后，鼓舞有力量的同学多修，获得高分。〔表略〕  说明：  1、每学年52周，其中教学时间40周，社会理论1周，假期〔包括寒暑假、节假日〕11周。  2、每学期分两段支配课程，每段10周，其中9周上课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按每周4学时支配，可在一个学段内完成。  3、每周按五天计算，每天7学时，每学时40分钟，每周支配的课程修习时间为35学时。  4、高中三年的学习内容。大致以共同必修课程、选修课程、升学预备3段支配：  ⑴高一学年及高二上学期以共同必修课程为主，完成语、数、外、政、史、地、理、化、生、技术科目的必修〔必选〕模块。  ⑵高二学年及高三上学期的第一学段以选修课程为主，分类别完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的选修Ⅰ模块；高二下学期，假如省高考方案有设置学业程度考试，要适当支配各类别同学有关科目必修课程的学业程度考试复习。