【精华】不含括号的三步混合运算教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 不含括号的三步混合运算教学设计 一、教学内容 苏教版小学数学《义务教育教科书》四年级（上册）第 70、71 页。 二、教学目标 1. 使学生在联系现实问题中的数量关系， 理解并掌握不含括号的三步混合运算的 运算顺序，并能正确地进行运算。 2. 积累数学学习经验，能用三步计算进行实际问题解决，发展数学思维。 3. 感受数学的应用价值， 让学生认识到数学与生活息息相关， 增强数学学习的信 心，并在学习过程中渗透乐于助人的优秀品质。 三、重、难点