大学生暑期三下乡调研报告.docVIP

大学经济管理学院 暑期三下乡调研报告 调研时间： 调研单位：****大学经济管理学院社会实践小分队 摘要 ****大学经济管理学院社会实践小分队到甘肃省平凉市崆峒区柳湖乡赵堡小学进行了为期7天的社会实践活动。本次活动是为了响应团中央“科技、卫生、文化”三下乡活动，围绕“高举团旗跟党走，青春建功新陇原”的主题进行了一系列的实践、调研活动，在活动过程中，小分队队员们切实落实每一项活动，积极配合当地相关部门的安排，在有限的时间内，保质保量完成任务，并且给当地人们留下深刻印象，得到了广泛的好评，为我们以后的工作做好了铺垫。 正文 “高举团旗跟党走，青春建功新陇原”是此次实践活动的主题，在活动期间我们进行了支教、文艺演出、追寻红色足迹等一些列活动，展现了大学生的精神风貌。 活动中，队员们与赵堡小学的孩子们朝夕相处，建立了深厚的友谊，并且给了孩子许多文化教育方面的熏陶，引导他们立足现实，努力学习，争取考上大学，励志报效祖国等。 与此同时，小分队在柳湖乡村委会和崆峒区的崆峒古镇进行了文艺演出，丰富了当地人民的生活，充分展现了大学生的风采，更进一步的加深了与当地人民的感情，为今后“三下乡”活动打下坚实基础。 在追寻红色足迹方面，我们前往了红军曾经艰难翻越过的六盘山，在六盘山上我们感受到了红军长征的艰辛，我们要在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，励志报效祖国。 在实践中，我们学到了很多书本上学不到的东西，现将在实践活动中了解到的一些情况做以下汇报。 一、实践地现状 柳湖乡赵堡村是平凉市近郊的乡村，主要以渔业、农业以及水果种植为主要经济来源，也算是支柱产业，赵堡村环境优美，气候宜人，民风淳朴。赵堡小学是该村唯一的小学，有普通教室8间，电教室1间，电脑5台，设有一年级至五年级，各年级1个班，教师共8人，学生143名其中5名50岁以上，师资结构严重老化，而且音体美教育落后，任然采取传统的教育观念，鉴于相对落后的状况，校长实施“小步走，不停不”的思想来指导教育。 二、实践目的 鉴于平凉市柳湖乡的教育现状，我社会实践小分队在“三下乡”期间进行的一些列活动主要有一下实践目的： 1、通过直接的与小学学生接触，密切与孩子们的关系，鼓励他们好好学习，励志报效祖国。 2、利用精心准备的文艺演出来扩大我实践小分队的影响力，以此丰富我们的活动内容，赢得当地人民的喜爱，为我们的活动奠定群众基础。 3、在建党90周年之际，我们积极宣传中国共产党思想，通过给教授给孩子们红色歌曲，给村民播放红色电影，进行红色歌曲演唱的文艺节目以及追寻红色足迹等一系列活动来发扬中国共产党的精神，同时也激发了我小分队队员的爱过热情。 三、实践意义 我社会实践小分队积极响应团中央的“三下乡”活动，精心准备，积极、努力的实施各项工作安排，在为期一周的社会实践活动中取得了一定的成果，丰富了我们的生活，培养了我们吃苦奶来的精神，在我们的日常生活、学习会有很大的帮助。 此次“三下乡”活动，通过在小学支教，在村委会播放电影以及文艺演出，给孩子们的教育带来新鲜的东西，激发他们心中的梦想，帮助他们寻找自己的方向；丰富了当地的文化传播，带去了大学生的问候； 此外，本次实践活动有利于我们把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，对自己才干的增长干也十分重要。有利于了解民情体察农村生活的艰辛。从而培养了我们 大学生对农民的感情，只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。有利于增长才干，磨炼品格和意志。通过下乡所开展的活动，从而使我们处在象牙塔中的大学生分析和处理事务的能力得到一定的提高，在活动中通过和其他人的交流，使我们可以认识更多的朋友，可以借鉴他们 分析和处理问题的方法，从而使自己有所提高。一是要着眼于促进农牧区经济社会发展的实际 四、具体实践活动 1、20**年7月15日下午，我们的社会实践小分队从兰州理工大学西校区出发，当晚7点20坐上火车，在火车上度过一夜之后，我们来到了平凉市。 2、20**年7月16日上午，下火车后，我们辗转来到平凉市柳湖乡赵堡村赵堡小学，顺利完成了对接，与校长进行了短暂的谈话后，我们的小分队队员兵分三路开始了我们的工作。一部分队员跟随曹老师前往村委会了解情况，一部分则立即开始与小学生相互认识，其余部分则全力为小分队准备食宿。 3、20**年7月16日下午，在经过短暂的休息之后，我们开始张贴海报，宣传中国共产党，同时让村民知道我们的到来，并且告知每晚在村委会播放电影等事宜。当晚，按时播放了电影。 4、20**年7月