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.. . 党性分析材料 党 性 分 析 材 料 我是1980年参加工作，1986年入党，现任＊＊＊。 根据区委保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署和支部的要求，在学习动员阶段，自己认真学习了中央、省、市委领导有关先进性教育的讲话，胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话、《中国共产党章程》、十六届三中、四中全会文件等。认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，明确了先进性教育的目的和要求，提高了对保持党的先进性重要的认识，增强了加强党性修养的自觉性。在分析评议阶段，自己通过广泛征求意见，对照《中国共产党章程》、“三个代表”重要思想、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，对近年来自己的思想、作风、工作、纪律等方面进行了认真的反思。总体上感觉自己在政治上对党的路线、方针、政策是坚定不移的，在行动上同党组织的要求是保持高度一致的，在工作、学习和生活上是能用党员标准要求自己。现将本人的党性分析材料报告如下： 一、学习情况 按照区委和支部保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排，我能积极参与到这次活动中，遵守学习时间，完成学习书目，认真做好读书笔记，同时又阅读了有关党员教育的规定、条例及有关知识。在前段时间的学习教育活动中，能认真作读书笔记，并写了5篇心得体会。通过学习，武装了头脑，振奋了精神，鼓足了干劲，进一步加深了对 “三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、实践基础、历史地位、精神实质的理解。对照党员先进性标准，以牛玉儒、韩行通等典型为榜样，找到了自身存在的差距和问题，深刻认识到存在问题的危害性。 二、存在问题 对照《中国共产党章程》和胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中提出的保持共产党员先进性的基本要求，联系个人实际，通过自我剖析，我主要存在以下六个方面的问题和不足： 1、共产主义的理想信念是牢固树立起来了，也具备了建设中国特色社会主义的坚定信念，但存在社会主义初级阶段太漫长的思想。通过多年的党性教育，特别是我们这一代人，从小就接受共产主义理想信念教育，对共产主义的伟大事业是绝对有信心的。这次先进性教育活动的学习，使我对党的基本纲领、最高理想和最终奋斗目标以及如何实现最高理想和最终奋斗目标有了更深刻认识，进一步坚定了为实现共产主义伟大理想而奋斗的信念。但认真反思自己的思想深处，也曾产生一些模糊认识。比如资本主义腐而不朽、世界上社会主义国家纷纷变色、社会主义优越性的具体体现等。 2、思想观念能够适应社会主义小康社会建设、老工业基地振兴和“大大连”、“新西岗”建设的需要，但存在局限性。对党的路线、方针、政策的理解，缺乏应有的政治敏锐性和宽阔洞察力，时不我待的使命感和危机感不明显。分析问题、思考问题、解决问题从大局出发的意识不强，局限在人大工作或常委会机关日常事物性工作。没有、或还没有想到如何为“新西岗”建设发挥出自己应有的点滴作用。比如在对区域经济发展上、人大及其常委会充分发挥职能作用上、常委会机关自身建设上，总感觉离自己太遥远了，只满足于完成本职工作，而不去或不愿去考虑些全局性、全程性的问题。 3、精神状态能够做到昂扬向上，在工作中尽力开拓进取、奋发有为，扎实做好各项工作，但存在着墨守成规的思想。应该说，自己转业到地方工作以后，能够把主要精力用到完成本职工作中去。为了尽快适应人大工作的需要，自己在完成市党校学习培训任务的前提下，学习了大量的人大业务知识，写下了几万字的心得笔记。但有时片面强调人大工作讲程序，做什么事情都要有据而出，从而忽视了积极的研究和探索开展工作的新方法和新途径。在本职工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与人大及其常委会工作的需求还不是很适应，有些工作按部就班，或遇到问题不能直言相谏、据理力争。 4、基本具备了完成本职工作的素质能力，但与“新西岗”建设相适应的理论水平和业务能力还有待于提高。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，推一推动一动。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了。有时遇到新情况、新问题，不是自己努力寻求对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏锲而不舍、刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。一方面，自己认为在部队工作了多年，人大工作又是专业性不太强，不愿更深入地去钻研；另一方面,敬业精神还不够，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的批示和文字的修改。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在学习中比较盲目，工作中显得被动。 5、基本做到了服务群众，自觉坚持群众观点和群众路线，但宗旨观念不够牢固。在具体工作中能够坚持“两从”，立党为