备战2020年高考数学之高三复习大一轮热点聚焦与扩展 第三篇 三角函数与解三角形 专题23 正弦定理、余弦定理及其应用【】(原卷版+解析版).docxVIP

第三篇 三角函数与解三角形 专题23 正弦定理、余弦定理及其应用 【热点聚焦与扩展】 解三角形问题是高考高频考点，命题大多放在解答题的第一题，主要利用三角形的内角和定理，正、余弦定理、三角形面积公式等知识解题，解题时要灵活利用三角形的边角关系进行“边转角”“角转边”，另外要注意三者的关系. 高考中经常将三角变换与解三角形知识综合起来命题，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理实现边角互化；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到．而三角变换中主要是“变角、变函数名和变运算形式”，其中的核心是“变角”，即注意角之间的结构差异，弥补这种结构差异的依据就是三角公式. 1、正弦定理：，其中为外接圆的半径 正弦定理的主要作用是方程和分式中的边角互化.其原则为关于边，或是角的正弦值是否具备齐次的特征.如果齐次则可直接进行边化角或是角化边，否则不可行 例如：（1） （2）（恒等式） （3） 2、余弦定理： 变式：（1） ① 此公式通过边的大小（角两边与对边）可以判断出是钝角还是锐角 当时，，即为锐角； 当（勾股定理）时，，即为直角； 当时，，即为钝角 ② 观察到分式为齐二次分式，所以已知的值或者均可求出 （2） 此公式在已知和时不需要计算出的值，进行整体代入即可 3、三角形面积公式： （1） （为三角形的底，为对应的高） （2） （3） （为三角形内切圆半径，此公式也可用于求内切圆半径） （4）海伦公式： （5）向量方法： （其中为边所构成的向量，方向任意） 证明： ，而 坐标表示：，则 4、三角形内角和（两角可表示另一角）. 5、确定三角形要素的条件： （1）唯一确定的三角形： ① 已知三边（SSS）：可利用余弦定理求出剩余的三个角 ② 已知两边及夹角（SAS）：可利用余弦定理求出第三边，进而用余弦定理（或正弦定理）求出剩余两角 ③ 两角及一边（AAS或ASA）：利用两角先求出另一个角，然后利用正弦定理确定其它两条边 （2）不唯一确定的三角形 ① 已知三个角（AAA）：由相似三角形可知，三个角对应相等的三角形有无数多个.由正弦定理可得：已知三个角只能求出三边的比例： ② 已知两边及一边的对角（SSA）：比如已知，所确定的三角形有可能唯一，也有可能是两个.其原因在于当使用正弦定理求时，，而时，一个可能对应两个角（1个锐角，1个钝角），所以三角形可能不唯一.（判定是否唯一可利用三角形大角对大边的特点，具体可参考例1） 6、解三角形的常用方法： （1）直接法：观察题目中所给的三角形要素，使用正余弦定理求解 （2）间接法：可以根据所求变量的个数，利用正余弦定理，面积公式等建立方程，再进行求解 7、三角形的中线定理与角平分线定理 （1）三角形中线定理：如图，设为的一条中线，则 （知三求一） 证明：在中 ① ② 为中点 ①②可得： （2）角平分线定理：如图，设为中的角平分线，则 证明：过作∥交于 为的角平分线 为等腰三角形 而由可得： 【经典例题】 例1.【2019年高考真题理（全国卷Ⅱ）】△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.若，则△ABC的面积为__________. 例2.【2019年高考真题（浙江卷）】 在△ABC中，，，，点D在线段AC上，若，则BD=____；________. 例3.【2019年高考真题理（江苏卷）】在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c． （1）若a=3c，b=，cosB=，求c的值； （2）若，求的值． 例4.【2019年高考真题理（天津卷）】在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知，. （Ⅰ）求cosB的值； （Ⅱ）求的值. 例5.【2019年高考真题理（全国卷Ⅰ）】△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，设． （1）求A； （2）若，求sinC． 例6.【2019年高考真题理科（北京卷）】在△ABC中，a=3，b?c=2，cosB=． （Ⅰ）求b，c的值； （Ⅱ）求sin（B–C）的值． 例7.【2017课标3，理17】△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知 ，a=2,b=2. （1）求c； （2）设D为BC边上一点，且ADAC,求△ABD的面积. 例8.【2018年佛山市高三检测（二）】如图 ,在平面四边形中， . (Ⅰ)若,求的面积； (Ⅱ)若，求. 例9.【2017课标1，理17】△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知△ABC的面积为 （1）求sinBsinC; （2）若6cosBcosC=1，a