时用四舍五入法求商的近似数导学案附配套练习实用.pdfVIP

用四舍五入法求商的近似数 学习目标： 1、学会用四舍五入的方法取商的近似数。 2 、培养解决实际问题的能力，能多角度思考问题，灵活地取商的近 似数。 3、提高自己的比较、分析、判断的能力。 学习重点： 近似商的含义及求近似商的方法。 学习难点： 解决实际问题。 一、温习旧知 1、按要求求下列各数的近似数。 （1）保留一位小数 3.72 4.18 9.98 （2 ）保留两位小数 5.347 7.602 3.996 2 、 做完第 1、2 题后，说一说。 （1）近似数中小数末尾的“ 0 ”为什么不能去掉？ （2 ）为什么要用约等号？ 二、自主学习、合作探究 自学课本 32 页的例 6，理解一打是（ ）个羽毛球，大约是求（近 似数、准确数）请划去不正确的。 1、根据书上提供的信息尝试着列式计算。 问题 1：“实际计算钱数时，通常只算到‘分’ ，应该保留（ ） 位小数， 除的时候应该算到小数点后第（