新花城版六年级音乐下册教案《拉起手》.pdfVIP

.精品文档 . 新花城版六年级音乐下册教案《拉起手》 《拉起手》 第一课时 一、教学目标： 1、欢快活泼的歌声演唱《手拉手》 ，通过 手拉手 小伙 伴之间的互相帮助和共同进步，使少年儿童真切感受社会主 义大家庭的热和，从而激发他们对社会主义美好未来的无穷 向往，从小培养做建设有中国特色社会主义事业合格建设者 和接班人的坚定信念。 2 、熟悉附点八分音符，了解它的时值并在演唱时唱准 附点。 二、教学重点： 1、歌曲中附点的演唱及歌曲强弱的力度变化。 2、通过欣赏，感受音乐的坚定有力。 三、教学难点：歌曲中附点的演唱及歌曲强弱的力度变 化 四、教学预备：录音带 vcd 五、教学过程： 一、组织教学。 1、师生问好。 2、发声练习。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 3、节奏练习。 二、动一动： 1、师：首先我们来做个游戏――请你跟我这样做 要求：请大家仔细聆听老师用手拍出的节奏，并且能够 正确模仿。 (1) 指名学生起来模仿节奏 (2) 大家一起进行评议，并且一起来模仿节奏。 A： B： 2、拓展：请学生自己设计节奏，一起来拍一拍。 三、认一认： 师：刚才大家的表现都非常好，接下来老师要增加难度 了，请大家仔细听辨这条节奏： 1、出示节奏： 2 、听老师拍节奏，照照节奏中的难点，大家一起练一 练。 师：大家有没有发现这条节奏中有一个新朋友呢 ? 出示 附点八分音符。 3、教师讲解附点八分音符，学生熟悉并把握。 4 、出示旋律，一起跟唱，巩固附点八分音符。 四、唱一唱： 师：刚才我们熟悉并学会了附点八分音符，现在我们一 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 起来活学活用，教案《 《手拉手》教案》。 1、把班级分成 5 个小组，每组领一张卡片，分组自主 学习。教师巡视，指导。 2、分组唱一唱，大家一起评议。 3、听老师弹奏歌曲旋律，大家给旋律排列顺序。 4 、把旋律连起来唱一唱。 师：在大家的努力下，我们把这几条旋律遍成了一首优 美的歌曲，一起来学一学。 5 、欣赏歌曲《手拉手》 ，感受歌曲的情绪。 ( 活泼、欢 快) 6、朗读歌词，说说歌曲的意思。 (1) 出示歌词， 分角色朗读歌词。 ( 留意豆、 妞、沟、手、 走、头、球一些字的咬字 ) (2) 分小组分角色读词。按节奏分角色配乐朗读歌词。 ( 读准附点歌词 ) 7 、熟悉附点八分音符，从歌曲中找一找、认一认，知 道它的时值。 8、用 lu 或其他字跟琴哼唱全曲，熟悉旋律走向。 9 、采用多种形式