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那迷人的山_初三优秀作文 《那迷人的山，那醉人的水》作文，初中抒情游记作文1000字 那迷人的山，那醉人的水 清晨，我忽然来了雅兴，想去欣赏一下阔别已久的故乡的山和水。 山脚下，一片片不规则的麦田拼在一块儿，像嵌在山中的碧玉。弯曲的田埂，宛若鳝脊。埂上嫩草青青，俏丽的野牡丹花被衬托得更加鲜艳。麦田边上，树林掩着屋舍，看不见院墙门户，只有淡红色的瓦脊浮在树丛中。条条小路从林中蜿蜒而出，像藤蔓一样伸到远山谷里。几声鸡鸣犬吠，愈使人觉得清幽宁静。 路也曲曲，水也弯弯。从幽谷里出来的溪水，铮铮淙淙就像拨动了美妙的琴弦。水，绿盈盈的，绿得不野，绿得不浊，细腻而又温存。到了深一点的地方，汪汪的水便有麦绿一般的颜色，我禁不住停下来，弯腰掬起一捧，心想，这水一定会把我的手指染绿的。但只有无色的空明，从指缝里玎玎玲玲落进溪水里，像冰敲玉盘那样清脆，随即又恢复了它那先前的颜色，晶莹，柔美，漾起一个又一个笑靥般的漩涡。潺潺地向山外流去。噢，这水来自云雨，来自山林，天生的纯洁。大地是它的根基，流动是它的灵魂。我笑了笑，自然想到了古人的洋洋乎志在流水的句子。 顺着溪流继续向前走，便到了村里栽茶叶的山坡上。众山相挨相断，相依相散，重重叠叠，满山的苍松、翠竹、翡然带云，翠然生烟。映山红花盛开着，就像在卷幅上点染了如火的朱红和胭脂，溪水两岸的山坡上成垄成片的金银花，绿得发黑，其中点缀着白的、黄的花。姑娘们三三两两地散在园地里，采着花苞。她们身着花衫，腰系围裙，斜背竹篓，双手忙不迭地采着。 四月春暖，花苞一夜之间窜出枝头。必须赶快采摘下来，误了时辰，等到花开便成了下品，而且采摘必须以大白花骨朵为最好。因此采摘金银花一定要准、巧、快。采花的姑娘们，双手齐动，伸、缩、翻、挪，灵活敏捷，象凤凰点头，似鲤鱼戏水只见花枝乱颤。看着这紧张而轻松的采花场面，仿佛又见到了《刘三姐》中那组美丽的采茶镜头。 再往前走，山与山相距宽了，溪流聚成了一涨池水。水边山坡上，种植着大片的绯桃。夹岸数百步，中无杂树。烂漫绚丽的桃树，红白相间，如同云集的仙子，艳冶而高雅，风轻轻拂过，红树上落下一阵红雪，白树上落下一阵白雪。阳光从树枝花丛中透下，把影子印在地上，映在水里，风也姗姗，花也姗姗，影也姗姗。水底磊磊的石块自然地排列着，石上花纹清晰可见，成群结队的小虾，戏游浅底，怡然自乐。看来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。陶渊明写了梦一般的《桃花源记》，惹得多少后人寻寻觅觅，发出求之不得的喟叹。而那神话般的世界，不就在我眼前吗？此刻，我心醉了，我在花中徜徉，我在水畔流连。心中不住地想，倘若让我居住于此，我这辈子再也不想出山了。 就这样边走，边看，边想，我缠绵的情思，就像那风丝云片，飘逸于山涧之中。溪水明明烁烁，这样迷人的山涧，这样醉人的流水，山静而水动，青山依旧，溪水却去而不返了。这潺潺的流水，在山中寻找着自己的路，带着自己纯洁的灵魂，唱着自己纤弱的歌，经九曲而不回，它在追求什么呢？ 我思索着，这山虽秀，但秀中似乎显得狭隘，这水虽灵，但灵中似乎也有一点儿空虚。作为大自然的产儿，当然不会是生活的主要内容。我方才疯疯癫癫地想到古人那洋洋乎志在流水的句子，我明白其中的内涵了吗？我走出莽莽苍苍的大山，带着它留给我的一点思索 【作文简评】 这篇习作以诚挚的深情、生动流畅的语言赞颂了故乡的山和水，启迪人们不断地思索追求。 故乡的山美水美人也美。山美，相挨相断，相依相散，重重叠叠，满山的松竹翡然带云，翠然生烟，红花点染、金银花点缀。水美，绿盈盈的，绿得不野，绿得不浊，细腻而又温存，晶莹，柔美，漾起一个又一个笑靥般的漩涡，这水来自云雨，来自山林，天生纯洁，大地是它的根基，流动是它的灵魂，此山，怎能不迷人？此水，怎不令人醉？ 故乡的人更美，采花姑娘们的衣衫，紧张轻松的采花动作双手齐动，伸、缩、翻、挪，灵活敏捷，像凤凰点头，似鲤鱼戏水，只见花枝乱颤，人美，劳动的场景也美，推想人的心灵更美。山清水秀，地杰人灵，人怎能不心灵手巧呢？ 习作的情真意切，深沉，炽烈，真诚的对故乡的热爱和赞美充溢字里行间，贯穿全文始末。 文中多次运用修辞手法来写景抒情，十分生动形象，感染力强。 习作的语言更为出色，写景状物抒情，无不贴切生动形象，细腻传神。 形容景物的形态、色彩、音响，动静对比，唯妙唯肖，还大量使用叠词或四字成句的短句。读来很有节奏感。如诗似乐，形象化又富神韵。 更为可贵的，是文章不只停留在写景抒情这一层次上，在赞颂故乡山水之时，还不断思索和探求自然的规律和生活的内涵，言犹尽而意无穷，给读者留下耐人寻味的结尾。文章的意境显得波澜起伏。