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- 2021-11-23 发布于北京
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《分数的意义和性质》整理与复习
[教学内容] 《义务教育教科书·数学(五年级下册)》第24页。
[教学目标]
1.进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容,引导学生 并理清知识之间的
和区别,形成有论据、有条理、有逻辑的思维习惯与表达能力,培养学生的理性精
神。
2.初步学会根据数学知识之间的内在 整理有关分数知识,发展逻辑思维能力,
提高解决简单实际问题的能力;培养学生
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