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XX法制教育主题班会总结 法律与我们身边的每个人都息息相关，下面小编收集了 关于法制教育主题班会总结，欢迎阅读 ! 法制教育主题班会总结 ( 一 ) 通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。 改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会” 。可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。 现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一 条成功的捷径。 其实捷径就在我们的身边， 那就是勤于积累、脚踏实地。在这 45 分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告 诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中 学生 ! 法制教育主题班会总结 ( 二 ) 一、时间： 20xx 年 xx xx 日上午第二节 地点：八年级三班教室 主持人：赵玲玉 刘迎亚记录员：袁涛涛 二、活动目标 1. 通过观看有关是否该遵守交通法规的 Flash ，引发同 学思考：是否可以因为某些原因而不遵守法律规范 通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。 在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基矗 评寻法制之星” ，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。 在“知法、信法、守法”的横幅上庄严地留下大家的签名，使同学们在今后的学习生活中以此为准绳，养成自觉遵纪守法的良好习惯。 三、活动程序 【开晨胡怡桦：各位同学老师上午好 ! 今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题——法制。那么法律对于大家来说具体是什么呢 吴思奇：法律是约束、规定人们行为的内容。 【胡怡桦介绍法律的历史】 胡怡桦：在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默 Flash 短片，讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。 观看 Flash “ YesorNo” Flash 以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。 胡怡桦：这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢不知道同学们各自都持有怎样的看法。 马凌、邵文钦：法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。 孙亦文：法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以灵活变通。 胡怡桦：大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持马凌的同学坐在我左手 边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。 2. 自由辩论 围绕 flash 展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于 交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行 自由辩论。辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建 议和指导。 黄凯：那么下面我宣布一下规则。 两方可自由派出辩手， 一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过 3 分钟。最后由两方各自派一人进行 1 分钟的总结陈词。 好， 那么我们就开始吧 ! 黄凯：首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。 【半分钟】好，停 ! 下面是自由辩论时间。 马凌：法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。 纪瑜：法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而改变。 陈宇：的法律还不够完整、完善。 邵文钦： 虽然现行法律并非 100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。 王宁轩：由于纪律的缺陷， 在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。 黄凯：大家辩论十分热烈，看，我们的老师们也蠢蠢欲动了，下面就请他们作为我们的评委，发表一下看法。 老师评价：自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人 数过少 ; 同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。 黄凯：感谢老师的精彩发言 ! 的确规矩是人定的，然而就我们个人而言是不能随意违反和破坏法律规定的，因为它是广大人民利益的保障，既是你有不同