—高考复习（3）：必修1 第一章 地球与地图 第2讲 等高线地形图（解析版）.docVIP

高考复习（3） 必修1 第一章 地球与地图 第2讲　等高线地形图 [考纲呈现] 1.海拔(绝对高度)和相对高度。 2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。 3.地形剖面图的绘制、判读及应用。 [考纲解读] 1.区域认知：联系等高线地形图或地形剖面图，获取图示信息，归纳地形等区域特征，从空间尺度认识区域。 2.地理实践力：结合等高线地形图或地形剖面图，掌握不同类型地图的判读方法，能选择相关线路、宿营地、大坝坝址等实践活动。 [思维导图] 考点一 等高线地形图的判读与计算 【知识梳理】 1．海拔(绝对高度)和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1_500米，乙点海拔为500米。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。 2．等高线地形图及等高距 3．等高线的特征：同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。 4．不同地形类型的等高线特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭 峡谷 两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 5.结合等高线地形图，判断地形部位 A．山顶，等高线闭合，中间高，四周低。 B．山谷，等高线向高处弯曲。 C．山脊，等高线向低处弯曲。 D．陡崖，不同的等高线重合。 E．鞍部，两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。 F．洼地，等高线闭合，四周高，中间低。 A′处的短线是示坡线，自等高线指向坡度降低的方向。 图中甲、乙两点的相对高度计算，适用“蝴蝶解法”，即下式中交叉相减。 6．坡的类型 (1)均匀坡eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(陡坡：等高线密集,缓坡：等高线稀疏)) (2)凸坡：等高线上疏下密，如甲、乙图所示。 (3)凹坡：等高线上密下疏，如丙、丁图所示。 7．等高线地形图中的相关计算 (1)两点间的相对高度 ΔH＝H高－H低 (n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d 注：n为两点间等高线的条数，d为等高距。 (2)陡崖的相关计算 H大≤H顶＜H大＋d H小－d＜H底≤H小 (n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d 注：H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。 (3)局部闭合等值线内的地点海拔的判断适用“大于大值，小于小值”。例如，下图中(数值单位：米)200＜A＜300、100＜B＜200。 几种特殊地貌的等高线分布 名称 地貌景观 等高线图 火山口 风蚀蘑菇 岱崮地貌 梯田 新月形沙丘 山前冲积扇 【真题探究】 图中所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是 A．由东北向西南倾斜 B．由西向东倾斜 C．由西北向东南倾斜 D．由北向南倾斜 答案　C 学科关键能力提升 (1)审题：你从上述材料和设问中解读到哪些地理信息？依据是什么？ 答案　图中的古海岸线可视为等高线；不同时期的古海岸线可视为多条等高线；由图中古海岸线在陆地上且高于现代海岸线可知，①海岸线地势最高，④海岸线地势最低；设问对象是古海岸线分布地区地势的总体变化，而非整个天津市。 (2)破题：你在解答上题时调用了哪些地理知识？ 答案　图中方向为上北下南左西右东；海岸地势低于陆地；地势的描述方法是“由……向……升高(降低)”。 (3)解题：解答上题你如何辨别选项？ 答案　参照古海岸线弯曲和更替方向可知，整体上西北高，东南低，即地势由西北向东南倾斜，C项正确。 考点二 等高线地形图的应用 【知识梳理】 1．等高线与点状地理事物的区位 区位要求 图示 水库 坝址 应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带 库区 宜选在河谷地区或洼地、小盆地，依据坝高考虑移民、生态环境等问题 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深，风浪小 航空港 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；②地质条件好 宿营地 宿营地应避开河谷、河边，以预防突降暴雨造成的山洪；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 2.等高线与线状地理事物的区位 区位要求 公路、铁路 一般要求坡度平缓(尽量与等高线平行)，线路较短，少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡、沼泽区、溶洞区等。翻山公路应绕行(如EHF)或走鞍部(如EMF) 引水路线 首先考虑从高处向低处引水，再结合距离的远近确定，避