勾股定理的应用最短路线问题.pptVIP

（2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ 做一做 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺， （1）你能替他想办法完成任务吗？ ∴AD和AB垂直 第三十页，共44页 做一做 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺， （1）你能替他想办法完成任务吗？ （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ （3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？ 第三十一页，共44页 第一页，共44页 勾股定理的应用 -------- 立体图形 中最短路程问题 第二页，共44页 学习目标： 4、 激发学生对数学的兴趣，知道 数学 在实际生活中的重要性 1、 通过动手研究能把立体图形中的问题转化为平面上的问题 2、找出并理解最短路线及依据 3、能够运用勾股定理进行解题 第三页，共44页 C A 蚂蚁怎么走最近? 在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在C处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从圆柱侧面从A 处爬向C处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？ 动动手 B