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小学四年级数学公开课教案例文 学生的这些特征必须是真实的，是教师通过平时的观察、了解或是通过预测题目的 使用等发现的，切忌空泛。那么应该怎么写好教案呢？今天小编在这里给大家分享一 些有关于小学四年级数学公开课教案例文，希望可以帮助到大家。 小学四年级数学公开课教案例文 1 教学目标 1. 认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。 2. 要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 3. 通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学重点 预防近视的方法。 教学难点 培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教具准备 课件 教学设计 一、谜语导入。 师：今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄 , 长在人脸上 , 白天开窗望 , 晚上关紧窗。 ( 出示课件 2) 生：眼睛。 师：对了，同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么组 成的 ?( 板书：爱护眼睛，保护视力 ) 二、认识眼睛的结构。 ( 出示课件 3) 让学生同桌互看一下眼睛，在学生发现了中间有个小圆孔的基础上出示眼睛的外部 结构图，指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。 师：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在 视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。 紧接着通过两张不一样瞳孔猫的图片， ( 出示课件 4) 揭露生活中的小常识，培养学 生日常的观察能力。 三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。 1. 小游戏：找茬 !( 测测大家的眼力 )( 出示课件 5) 师生互动，找出不同的地方。 2. 出示一张模糊的视力表，学生比较后引出近视的概念。 3. 小组讨论。 ( 影响视力的原因。 ) 小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组。 4. 汇报总结。 要求：不重复别人的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。 四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。 师：近视的原因有哪些呢 ? 1. 让学生讨论后交流得出： ( 出示课件 6) ①不注重看电视或用电脑用眼时间。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食…… 归纳起来，都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。 ( 板书：近视 原因 造成眼睛过度紧张和疲劳 ) 2. 针对近视的形成原因，提出预防近视措施。 ( 出示课件 7) ①重点强调培养学生良好的用眼习惯。 ②坚持做到每天做眼保健操。 ③积极锻炼身体。 ④保证足够的睡眠。 让学生对照这几种情况找找自己是不是也有类似的情况存在，加以改正。 师：保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护 眼睛方法，同学们可以一起跟着做。 ( 出示课件 8)( 板书：预防近视 注意用眼卫生， 保护眼睛 ) 五、加强意识，明辨是非，回答问题。 师：刚刚我们讲过很多的内容，接下来我就要考考同学们。通过问答环节及判断图 片是非做法，提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。 ( 出示课件 9) 六、课堂总结 同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛， 通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的 近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。 板书设计： 板书设计爱护眼睛，保护视力 近视原因：造成眼睛过度紧张和疲劳 预防近视：注意用眼卫生，保护眼睛 小学四年级数学公开课教案例文 2 教学目标： 【知识与技能】 1. 指导学生认识到眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2. 在口语交际中，学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。 3. 锻炼学生搜集资料的能力。 【过程与方法】 采用“创设特定情境体现双向互动”和“角色模拟体验”的教学方法进行教学