考点2.1 三角函数的应用(原卷版+解析版).docxVIP

考点2.1 三角函数的应用 三角函数是高考重点考查的内容之一，其命题形式多种多样，其中基于问题情境的三角函数的问题在高考中逐步成为热点。通过具体的问题背景，考察三角函数在问题情境中的应用，以此来检验学生的核心价值，学科素养，关键能力，必备知识。 解决基于问题情境的三角函数问题，常用的解题思路是：审题、建模、研究模型、解决实际问题。解题要点：(1) 变量的确定；(2)建立关于变量的三角函数表达式或方程；(3) 利用解析式或方程进行实际问题求解。 基础知识 同角三角函数的基本关系式 1、 平方关系： 2、 商数关系：.（） 三角函数的诱导公式（奇变偶不变，符号看象限，看作锐角） 诱导公式一： 诱导公式二： 诱导公式三： 诱导公式四： 诱导公式五： 诱导公式六： （其中：） 三角恒等变换 1、 2、 3、 4、 5、 6、. ；， 降幂公式：cos2α＝eq \f(1＋cos 2α,2)，sin2α＝eq \f(1－cos 2α,2). 升幂公式：1＋cos 2α＝2cos2α，1－cos 2α＝2sin2α. 1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2， 1－sin 2α＝(sin α－cos α)2， 辅助角公式： 正弦、余弦、正切函数的图象与性质 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 图象 定义域 R R 值域 [－1,1] [－1,1] R 函数的最值 x＝2kπ＋eq \f(π,2)(k∈Z)时，ymax＝1； x＝2kπ－eq \f(π,2)(k∈Z)时，ymin＝－1 x＝2kπ(k∈Z)时，ymax＝1； x＝2kπ＋π(k∈Z) 时，ymin＝－1 无 单调性 递增区间： 递减区间： 递增区间：[2kπ－π，2kπ] (k∈Z) 递减区间：[2kπ，2kπ＋π] (k∈Z) 递增区间： 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 周期性 最小正周期为：2π 最小正周期为：2π 最小正周期为: π 对称性 对称中心 (kπ，0)(k∈Z) (kπ＋eq \f(π,2)，0)(k∈Z) (，0)(k∈Z) 对称轴 x＝kπ＋eq \f(π,2)，k∈Z x＝kπ，k∈Z 无 零点 kπ， (k∈Z) kπ＋eq \f(π,2) (k∈Z) kπ， (k∈Z) 极值点 kπ＋eq \f(π,2)，k∈Z kπ，k∈Z 无 三角函数的应用 （1）单选题 1．（2015陕西）如图，某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数， 据此函数可知，这段时间水深（单位：m）的最大值为 A．5 B．6 C．8 D．10 2．（2014新课标Ⅰ，理6）如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角的始边为射线，终边为射线，过点作直线的垂线，垂足为，将点到直线的距离表示为的函数，则=在[0，]上的图像大致为（ ） 3．（2020·湖北高三月考）某旅游区每年各个月接待游客的人数近似地满足周期性规律，因而一年中的第月的从事旅游服务工作的人数可以近似用函数来刻画（其中正整数表示一年中的月份）.当该地区从事旅游服务工作人数在5500或5500以上时，该地区也进入了一年中的旅游“旺季”，那么一年中是“旺季”的月份总数有（　　） A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 4．（2020·全国高三月考（文））三国时期，吴国数学家赵爽绘制“勾股圆方图”证明了勾股定理（西方称之为“毕达哥拉斯定理”）.如图，四个完全相同的直角三角形和中间的小正方形拼接成一个大正方形，若该勾股圆方图中小正方形的面积与大正方形面积之比，则图中角满足（ ） A． B． C． D． 5．（2021·山西太原市·高一期末）如图，一半径为m的筒车按逆时针方向转动，已知筒车圆心O距离水面m，筒车每60s转动一圈，如果当筒车上点P从水中浮现时（图中点）开始计时，则（ ） A．点P第一次到达最高点需要10s B．点P距离水面的高度h（单位：m）与时间t（单位：s）的函数解析式为 C．在筒车转动的一圈内，点P距离水面的高度不低于m共有10s的时间 D．当筒车转动50s时，点P在水面下方，距离水面m （2）多选题 6．（2020·海南琼中中学高二期中）如图是某市夏季某一天的温度变化曲线，若该曲线近似地满足函数y＝Asin(ωx＋φ)＋B(0φπ)，则下列说法正确的是（ ） A．该函数的周期是16 B．该函数图象的一条对称轴是直线x＝14 C．该函数的解析式是y＝10sin＋20(6≤x≤14) D．这一天的函数关系