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七年级语文第三单元测验 七年级语文第三单元测验 PAGE / NUMPAGES 七年级语文第三单元测验 七年级语文第三单元测验 班级 一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（ wǎn 转 li áo 亮 o zhù 蓄 zh àn 蓝 ī 息 li áo 阔 枯 hé 髻 ． 栀子花 竦峙 ． ． 二、根据意思写出相应的词语（ 4 分）。 1、欢欢喜喜的样子。 2、呼唤朋友，招引同伴。 3、比喻姿态优美。 4、品德高尚，名望很大。  姓名 分）。 h ōng 清 chè 梦 mèi 酝酿 ．．  成绩 托 抖 sǒu 水 zǎ 犬 f èi q ch éng 清 发 卖弄 澄清 ． ． 三、古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的（ 3 分）。 1、春风又绿 江南岸（ ） 2 、两个黄鹂鸣 翠柳（ ） ． ． 3、踏花归来马蹄香 （ ） 4 、一枝红 杏出墙来（ ） ． ． 5、处处闻啼 鸟 （ ） 6 、天街小雨润 如酥（ ） ． ． 四、填空（ 23 分） 1、《观沧海》一诗选自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、诗人。他与其子 、 合称“三曹”。 2 、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句 是： ， 。 ， 。 3 、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句 是： ， 。 ４、 ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。李白（唐）《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》 ５、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。李商隐（唐）《夜 雨寄北》 6、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁， 请写出不同朝代的此种文学体裁。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 五、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。 （5 分） 《观沧海》 马致远 五言律诗 《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝 《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝 《西江月》 王 湾 七言律诗 元代 《天净沙·秋思》 白居易 词的小令 宋代 六、找出诗句中的错别字并订正在括号内（ 3 分）。 1、明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。 （ ） 2、枯腾老树昏雅 （ ） 3、路转溪头忽现 （ ） 七、辨别下面诗句所使用的修辞手法（ 4 分）。 1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （ ） 3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） 4、七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） 八、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。 （5 分） 某饭店广告：食全食美 （ ） 某眼镜广告：一明惊人 （ ） 某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ） 某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ） 某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ） 某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ） 九、下面这些诗句分别写的是什么节日请填在句后的括号内。 （3 分） ⑴去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） ⑵故岁今宵尽，新年明日来。 （ ） ⑶五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 （ ） ⑷云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。 （ ） ⑸谁言秋色不及春，及到重阳景自新。 （ ） ⑹爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （ ） 十、现代文阅读 （一）（ 18 分） ①吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ②风里带来些新翻的泥土的气息， 着 青草味儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走 着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 1．文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句，这句 诗中引号的作用是 。（3分） 2．指出下列各句运用的修辞方法。（ 3 分） ⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） ⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ） 3．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（ 2 分） 第①句 嗅觉 春风轻柔温暖 第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听 第③句 触觉 嘹亮的短笛