职业学校工作总结——齐心协力,共同谱写我县职业教育新篇章_.docxVIP

职业学校工作总结——齐心协力,共同谱写我县职业教育新篇章_ 齐心协力共同谱写我县职业训练新篇章 一年来，我校在全面贯彻党和国家的训练方针的同时，坚持正确的办学方向，根据职业学校的特点，大胆进展教学改革，施行面对全体同学的进展战略，经过全体教职工的努力，获得肯定的社会效益和办学效益。现将详细状况总结如下：  一、一年来所获得的成果  〔一〕打造职教品牌，彰显山区特色  品牌是学校的生命，是学校在竞争中赖以生存和进展的根本。我校曾经是全省三所不合格校之一，07年5月升格为中等职业学校合格校，在此根底之上，09年9月，学校打算申报省级重点校。时间紧，任务重，全体行政人员日夜打拼，最终在专家组到来之前完成了预定的任务。经过三轮评估，专家组赐予了比拟高的评价。评估的结果当然重要，但更重要的是通过评估给全体教职工上了一节精彩的品牌训练课，我们从中体验了办学的艰辛，但更重要是收获了训练的欢乐。  我校是一所山区校，办学起点低、根底弱，没有形成自己独特的专业特色。结合我县建立“闽浙边界生态新茶乡〞的契机，学校设置了茶叶的审检与营销专业，盼望通过几年的进展，使该专业成为我校的品牌专业，为地方经济建立效劳。  〔二〕加强迫度建立，标准师生管理  1、强化制度建立：针对实际状况，学校进一步出台了一系列行之有效的制度。《行政班子量化考评制度》要求行政人员签到、坐班和周工作预报制； 行政人员周不定期听课制。要求行政班子做到的校长先做到，要求教师做到的行政班子先做到。行政必需吃苦在前、不计得失。老师每学期严格实行《量化考评制度》，以此作为评优、评先、职称评定的主要根据。为加强班级管理，学校大幅进步班主任待遇，实行教师自愿报名，班子考核的方法挑选班主任，鼓舞有力量者兼管两个班，按月实行《班主任量化考评制度》及期未综合评定，变“要我做为我要做〞，获得较好的成果。针对教师和班主任还另设特别奉献奖。学校注重人性化管理，学校在管理过程中，尽可能搜集来至第一线的声音，将老师当作伴侣，对好的看法准时接受，学校的管理措施也逐步得到完善，学校的各种制度也日趋成熟。 2、标准同学管理：针对职专同学普遍根底差、劣习多、担心分的特点，学校要求任课老师每节课均要点名和签字，每天一统计，旷课两节就必需与家长获得联络并准时对旷课同学进展训练，利用主题班会、黑板报、集会、国旗下讲话、聘请有关部门法律讲座等形式对同学适时宣扬训练； 开展行为标准整治月、后进生转化、家校联络、心理安康训练等活动；与鳌阳分局、110警校共建，设门卫、行政值勤岗，同学疏散护卫队；加强校内外寄宿生管理，分片造册，签订校、房东责任状，不定期检查同学状况；对同学上网状况平均每月大查一次。一年以来，同学违纪大事大幅削减，无重大违法大事，学风、校风得到明显改善，普受社会赞誉。 3、培育教学骨干和双师型老师：学校注重培育双师型老师，对老师的培训不遗余力。目前学校95%的中青年老师都已获得本科文凭，今年有5位老师的论文在CN刊物在发表，曾良琴教师的论文在《老师报》年度论文竞赛中获得全国一等奖。今年，朱春林教师参与国家级骨干老师培训，刘忠、陈贵、吴晓玲、龚永宝、吴盛、胡官兴、韦成标、李木清参与省级骨干培训  〔三〕探究教学改革，进步教学质量  学校依据同学业绩和意愿，准时指导分流。对参与高职单招考试的同学集中上校区上课，单独封闭管理。对优秀同学实行师生一对一帮扶与跟踪，为成果优异的同学减免学杂费并设立奖学金。考虑到专业班同学根底差、活泼好动的特点，结合用人单位对同学理论力量的需求，从上学期起，我校就尝试对专业班的课程进展改革，减下两节语、数、英的课程增给专业科目。并改革语、数、英的上课形式，进步同学的上课主动性和爱好，收到很好的效果，这学期起连续推动改革，并拔出肯定的经费补助给教改的老师编写校本教材。  从同学就业看：中专部的同学学校采纳订单式培育形式，注重培育同学的动手力量，所出去的同学大局部都受到用人单位的好评，在就业上呈现出供不应求的情况。目前学校和福建冠捷电子集团公司、华冠电子有限公司、东南汽车工业有限公司、中华映管、飞毛腿； 等知名企业签订了用人协议，同学就业率均达100%。这些同学如今最低工资都在1200元以上，高的到达2500元，深受家长的好评。 〔四〕改善办学条件，扩大招生规模  改善办学条件：06年两校整合后共负债414万〔几年来累计的借款利息80多万未计入〕，这三年该校努力减债已达200多万元。为提升档次，学校负重前行。今年学校投入100多万元新建四个实训室，投入20多万元新建二个图书阅览室，更新了图书馆的设备，并添置了4000多册图书，建成了一个藏书量达24万册的电子阅览室。