人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题及答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题及答案  人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题一   一、填空题   1.把两个数（ ）成（ ）的运算，叫做加法．和是求（ ）法运算的结果。   2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（ ）＋（ ）来验算。   这种验算的方法是根据加法的（ ）律。   二、判断题   1.85＋150＝150＋85 （ ）   2.269与141相加，可以凑成整百。 （ ）   3.134＋196＝134＋200＋4 （ ）   4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。（ ）   三、选择题   1.469＋599的简便算法是（ ）   ①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－1   2.893＋49的简便算法是（ ）   ①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1 ③900＋49＋7   四、应用题   1.水果店上午卖出水果324千克，下午比上午多卖出52千克，这一天共卖出水果多少千克？   2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵？    人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题参考答案一   一、填空题   1. 合并，一个数，加   2. 227 ，418，交换   二、判断题   1、√ 2、× 3、× 4、√   三、选择题   1、①   2、①   四、应用题   1.324＋324＋52＝700（千克）   答：这一天共卖出水果700千克。   2.125＋125＋180＝430（棵）   答：两天共植树430棵。     人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题二   一、填空   1.（ ）叫做加法，相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。   2.一个数加上（ ），还得原数。   3.53+62+38=53+（62+38）这是运用了（ ）律   4.用字母a,b,c表示加法结合律：（ ）。   5.368+160+132=（368+132）+160是应用了（ ）律。   二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。   1.9+38=□+□   2.7+□=64+□   3.48+157+43=48+（□+□）   4.6+238+62=□+（□+62）   5.52+37+63+95=□+（□+□）+95   6.45+81+55=（□+55）+□   三、将结果相等的式子用线连起来。   83+315 （73+37）+64   42+87+58 189+（206+294）   （73+64）+37 315+83   56+78+44 87+（42+58）   （206+189）+294 78+（56+44）   四、列式计算   1.比2136的3倍多3752的数是多少？   2.25去除87，96与67的和，商是多少？    人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题参考答案二   一、填空   1.把两个数合并成一个数的运算，加数，和   2.0   3.加法结合律   4.（ a ＋ b）＋c＝a ＋ （b＋c）   5.加法交换律、加法结合律   二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。   1.38，9   2.64，7   3.157，43   4.6，238   5.52，37，63，95   6.45，81   三、将结果相等的式子用线连起来。（等号表示的是连线）   83+315＝315+83   42+87+58＝ 87+（42+58）   （73+64）+37 ＝ （73+37）+64   56+78+44