交通运输系统分析.pptxVIP

交通运输系统分析;为什么要学习这门课程？ ?交通运输系统分析?是学院通开课，全院交通相关专业的根底课之一。 以系统工程的原理和方法，认识和分析交通运输体系，研究交通运输系统分析的根本理论和方法。 培养研究生掌握系统和系统分析的根本概念与方法，掌握交通运输系统分析的根本理论、根本方法和专业创新思维，使研究生根本具备以系统思想和系统分析方法处理交通运输问题的能力。;引例：泡茶问题 开水没有，开水壶要洗，茶壶茶杯要洗，火已生了，茶叶也有了，想泡壶茶喝，??么办?〞;一、问题描述 目标：喝到一碗清新的热茶。 条件：已有一个茶壶、一包好茶叶、一个燃着的火炉和可用的凉水水源。 其它要求：以最节约资源的方式实现目标。 研究任务：合理安排各道工序，设计一个解决泡茶问题的行动方案。;二、系统分析 1.列出泡茶所需的全部工序 ;工序分析 ;定性筹划几个备选方案 甲：⑴洗净水壶；⑵灌上凉水；⑶壶放在火上；⑷等水开；⑸水开后，以最快的速度洗茶杯，找茶叶；⑹泡茶，待茶泡好；⑺喝茶。 乙：⑴洗净水壶；⑵洗茶杯；⑶找好茶叶；⑷灌凉水；⑸壶放火上；⑹等水开；⑺水开后，用准备好的茶杯、茶叶泡茶；⑻等待茶泡好；⑼喝茶。 丙：⑴洗净水壶；⑵灌凉水；⑶壶放火上；⑷洗茶杯；⑸拿茶叶；⑹水开之前，可干一些其它事；⑺水开，泡茶；⑻喝茶。;方案分析 甲方案总时间=1+0.5+0.3+15+2+2.2=21 乙方案总时间=1+1+1+0.5+0.3+15+2.2=21 丙方案总时间=1+0.5+(0.3+15)+2.2=19 建议方案：丙〔满足目标、要求〕;几大步骤： 确定问题 目标分析 需求分析 方案筹划 系统分析〔统计、计算、比较〕 决策建议 方案实施 系统原理： 最优化、并行统筹、工序图法;教 学 内 容;如何学习这门课程？ 掌握交通运输系统分析的根本方法； 根据选题要求，提交专题报告； 注重前沿理论的学习和运用； 注重与实际相结合的应用分析。;主要参考书目 ?交通运输系统分析?，张国伍，西南交大出版社，1991 ?交通运输系统工程?，郭瑞军，国防工业出版社，2021 ?系统工程?，汪应洛，机械工业出版社，2021 ?系统工程理论、方法与应用?，汪应洛，高等教育出版社, 1998 ?运输经济学导论?，许庆斌、荣朝和，中国铁道出版社，2003 Ennio Cascetta, Transportation Systems Analysis: Models and Applications, Springer, 2021 Ennio Cascetta, Transportation Systems Engineering: Theory and Methods, Springer, 2001 Joseph Sussman, Introduction to transportation systems, Boston : Artech House, 2000. Alexander Kossiakoff, William N. Sweet, Sam Seymour, Systems Engineering Principles and Practice, John Wiley Sons, 2021;第一讲 系统与系统工程 1.1 系统概念与特征 1.2 系统工程概念及特点 1.3 系统工程方法论 1.4 运输系统工程内涵;1.1 系统概念与特征 你认为什么是系统？ 你认为哪些算系统？ 这些系统的共同点是什么？ 〔1〕两个以上要素组成的整体 〔2〕要素之间、要素与整体、整体与环境存在有机联系 〔3〕这些联系和结构产生系统功能;定义 系统就是由两个或两个以上相互区别、相互联系而又相互作用的要素组成，在一定的阶层结构形式中分布，在给定的环境约束下，为到达一定目的而存在的有机整体。;六大特征 整体性 一般来说，F ＞ ∑Fi “三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮〞 特殊情况：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃〞 要使得整体的功能大于局部功能之和，组成该整体的各要素必须协调统一。;集合性 表现为要素之间的相互区别性，且随时间变化而变化，具有一定的动态特征。 有序性〔层次性〕 表现为要素在系统中所处的地位不同，从而形成了不同的层次，该层次决定了系统内物质、信息和能量的流动。;相关性 必须努力建立起系统各要素之间的合理关系，以消除相互间的盲目联系和无效行动。 目的性 系统整体形成的特定功能和目的。 环境适应性 ; 系统的分类;国家政策;例2 城市交通综合系统; 说明： (1)系统的功能及其要素； (2)系统的环境及输入、输出； (3)系统的结构；