学生安全与防卫教育及逃生策略.docxVIP

学生安全与防卫教育及逃生策略 教学内容：明确危害安全的行为，培养正确的安全防卫心理，掌握紧急情况下的逃生策略。教学目的：1、关注人身安全，树立正确的安全防御心理，加强安全防御意识教育，培养正确的安全防御心理。2.掌握紧急情况下的逃生策略。教学重点：1、明确危害安全的行为。2.了解安全的必要性，树立安全意识；增强安全责任感。3、掌握紧急逃生和自救措施。教学方法：举例、互动和讲座。教学时间：一课时。授课时间：2009年6月8日周课授课班级：2008级一班教学过程：一、树立正确的安全防御心态树立正确的安全防御心理，加强安全防御意识教育，培养正确的安全防御心理。1.目前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全心理和防御心理。他们中的一些人被勒索、欺负甚至杀害。这样的案例比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，加强安全意识教育，培养正确的安全心理，对我国中学生来说至关重要。2.“害之心不可缺，防之心不可缺。”例1:根据《报刊文摘》的报道，四川某学校大三学生张在入学时经常被高三男生勒索。他不敢花自己的零花钱，而把省下来的零花钱“献给”哪个“老大哥”。一天，在被逼急了之后，学生偷了同学的随身听，老师发现了被偷的原因。这个案子令人震惊。例2:根据《羊城晚报》的报道，广州的一个中学生，因为去了网吧，在网吧里有了很强的社交青春。这名青年经常以通知家长和老师他去网吧为由，向这名中学生勒索香烟和金钱。后来发展成路上吵架，学生被社会青年打了。幸运的是，他被“110”巡逻队发现了。在父母的强烈要求下，他开始立案调查。少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长。反而要求年轻人“安定下来”，最终导致了流氓行为，给学校和家庭带来了很大的负面影响。要采取的措施：第一，要学法、守法、懂法、用法。二是要有及时报告的意识。尤其是矮弱学生遇到欺凌时，要及时向家长和老师报告，请他们解决。第三，要警惕警钟长鸣，即遇到危机时不要害怕，寻找逃生的方法，向警察求助。第四，谨慎交友。二、紧急逃生策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，造成24.24万人死亡，16万人重伤，36万人轻伤。2004年2月15日11时20分，吉林省吉林市钟白商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。2005年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区霞山街道华南宾馆发生火灾。到15时30分，大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。2005年6月10日下午，黑龙江省牡丹江区宁安市沙兰镇遭遇百年一遇的山洪泥石流，沙兰镇小学被冲走，109人死亡，其中学生105人。令人震惊的报道，有多少人无缘无故死于这些天灾人祸！不能说只要掌握了相关知识，就万无一失，一点危险都没有，但至少可以把危害降到最低。(1)地震地震是第一场灾难。强烈的破坏性地震会瞬间摧毁房屋、桥梁、水坝等建筑物。直接给人类造成巨大灾难，也诱发洪水、火灾、海啸、有毒物质、放射性物质泄漏等次生灾害。前兆：强震前，人们经常可以观察到自然界中的一些异常现象，这些现象就是地震前兆。比如地球的声音、地球的光、井水都是异常的(水突然变浑或者突然涨跌)，有些动物比人类更敏感，比如猫狗疯狂撕咬狂吠，老鼠成群结队，鸡到处飞，猪、羊等大动物到处乱跑等等。发生地震时：(1)从人感觉到震动到建筑物被破坏只需要12秒左右。如果你住在平房里，你可以快速跑到门外。如果你住在一栋楼里，现在跑已经太晚了。千万不要跳楼。应立即切断电气开关，关闭燃气，躲到厨房、洗手间等跨度较小的地方，或桌子、柜子、床等下面。并在地震后迅速疏散，以防止强余震。(2)学校、商店、剧院等人群聚集的地方，如果遇到地震，要避免恐慌。他们应该立即躲在桌子、椅子或固体物体下，然后在地震后有序疏散。(3)如果在街上遇到地震，要用手护住头部，迅速离开建筑物向街道中心移动。农村发生地震时，远离悬崖、陡坡、河岸和高压线。地震后：地震后不幸被埋在废墟中，尽量保持冷静，努力自救。在无法逃离危险的时候，要积蓄力量，尽力寻找水源和食物，创造生活条件，耐心等待救援。(2)火灾众所周知，水火无情。据世界卫生组织统计，过去5年，每年有2070多万人在火灾中丧生，受伤人数更是难以统计。在大火肆虐的关键时刻，一定要坚持“三要”“三救”“三不”的原则，这样才能保命。1.“三要素”(1)“熟悉”自己住所的环境，平时多注意观察，对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口了如指掌，知道是否有平台、天