- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习洋思教学模式的反思
在学习洋思经验的过程中,根据学校领导推广江苏洋思中学“先学后教,当堂训练”教
学模式,我们通过学习洋思经验材料汇编和观摩课堂教学实录,陆续开始进行移植课。“先学
后教,当堂训练”是洋思教学的精髓,他所注重的是学生的学,用很朴素的教学模式训练学生
会学和学会。其实,只要懂得学生的需要,洋思模式就会被你接受。洋思课堂给人深刻的印象
莫过于它的自然宽松、质朴随和、绝无意雕饰、重复排练的痕迹,充满了生活般的互动交流,
跃动着真实的对或是错,那么平实,那么自然,甚至竞让不远千里赶来听课的教师们感到失落,
大部分的时间都是学生在那里兴致勃勃地学,教师只
原创力文档


文档评论(0)