家访记录10篇分析和总结.pdfVIP

家访记录 一、 1. 姓名： 赵泽昊 2. 家访或接待家长主要事由： 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生， 使该生能真正融入到同学中间。 3. 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极 性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位 上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开 窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的 关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子 聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访手记： 时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的 孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什 么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊 重和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的孩子 又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引 起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。他人的排斥 使他倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为