《故宫博物院》教学设计4_教案教学设计.docVIP

《故宫博物院》教学设计4_教案教学设计 《故宫博物院》教学设计4_教案教学设计 PAGE / NUMPAGES 《故宫博物院》教学设计4_教案教学设计 本文整理于网络，仅供阅读参照 《故宫博物院》教课方案 4 樊建华 说在前方：在备课中，为了每个环节层次清楚，所以 各处板书或投影设计单列，在教课中老师能够把它融在一同，抓 住一块主板频频变换使用，可节俭些时间！有些须商讨的问题加 有自己的评注，仅供参照！ ○教课假想 一．教课目的和 要点： 1．领会课文依据空间次序介绍建筑群和总分联合的方 法； 2．学习本文突出要点、有详有略地说明事物的方法； 3．认识故宫规模弘大壮丽， 建筑精巧，布局一致的特色。 4．进 一步学习说明的方法。 二．课时分派：三课时 三．预习 纲要 1．通读课文，标清自然段； 2．看课文各页下的注 解，掌握词语解说； 3．其余生字词借助工具书正音解词。 ○教课过程一．字词教课 1. 给以下加点的字注音： 金 銮（ｌｕáｎ）殿（ di àn）蟠（ｐáｎ）龙鎏（ｌｉú）金藻 (z ǎo) 井檀 (t án) 香御 (y ǜ) 花园妃嫔（ｐíｎ）湛（ｚｈàｎ）蓝修葺（ｓ ｈàｎ） 鸣钟击罄（ｑìｎｇ）诏（ｚｈàｏ）书中轴（ zhóu）线 2. 解说词语： 磬：古代的一种打击乐器。 攒：齐集，集中。 鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头 , 考上状元的人能够踏上。 以后用“